一、如果是学习上感到自卑,就要对孩子进行安慰和鼓励,不要在成绩方面提过高要求,告诉他不用和任何人比成绩,只要自己尽力而为即可。当然,如果能够想办法把孩子的成绩提上去效果更佳,那就要看孩子是学习不够专心还是方法不当所致,根据具体情况去帮助孩子解决学习难题。
二、如果是孩子在校遇到了人际交往障碍,家长就要引导孩子学会与人相处时坚持求同存异的原则,包容别人的缺点并平等看待所有的老师和同学,鼓励孩子结交人品端正的同学为友,当然朋友无需过多,有一个坦诚相待的正能量朋友即可。而假如孩子受到了不公正对待,就和校方平和地去沟通,万一遭遇校园欺凌,则要警惕,必要时可以给孩子转班或转校。
三、如果是孩子学习目标不明确,就要制定正确的目标,乃是先决定你要过一个怎么样的一生,之后再去选取能够让你达成这个目标的工具,如此你的人生才不会有所偏差。譬如说你的人生目标是希望做一个快乐而且有贡献的人,明确这个终极目标后,再来选取你的工具。家长有必要就这个问题跟孩子交流探讨一下,帮助孩子明确目标,帮助其进行自我定位,给他看得见的未来,重新唤起学习动力。
四、如果成绩不理想,产生了失望焦虑的情绪,千万不可郁积于心、耿耿于怀、放不开、丢不下。告诉孩子,这是人之常情,每个人成绩都会有起伏,要对考试有一个正确的认识。然后,听听舒缓的音乐、到环境优美的地方放松一下,或者做一场运动,直到大汗淋漓,坏情绪自然不告而退。总之,如果孩子能说出“不是我不想学,而是……”那么,恭喜您,这其实是好现象,说明孩子已经意识到了自己存在的问题,而我们要做的,就是好好呵护孩子对学习尚存的热情,用适当的方法,帮助他们走出目前的困境。
五、如果孩子产生了早恋现象,就要在认同青春期喜欢他人或被他人喜欢都是正常现象的前提下,和孩子促膝谈心,对孩子备加关爱——能够充分感受到父母之爱的孩子,不会一根筋地去品尝尚未成熟的青涩恋情之果。
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