《无题》唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
《己亥杂诗》清·龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
《酬问师》唐·刘商
虚空无处所,仿佛似琉璃。境何人到,禅心又过诗。
《七绝·师恩难忘》
相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。
《冰心》
玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似友亲。
轻盈数行字,浓抹一生人。寄望后来者,成功报师尊。
《师蚕》佚名
教子教女,辛勤半辈。满头白发,甘乳一生。
《一似梦瑶台》
一似梦瑶台,心知玉女来。笙歌人杳渺,花影月徘徊。
笑我闲三径,思君赋七哀。流觞与红叶,诗酒不胜杯。
《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。
《天净沙六首·回澜阁》
为国为家为民,风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云,日月星辰,相伴一生追寻。
1、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持
出自:(郑燮《新竹》)
意思是:新一代的成长壮大,全靠老师的教育培养,既赞美了老师的奉献精神,又赞美了老师博大的胸怀,更突出了老师存在的重要性。
2、落红不是无情物,化作春泥更护花
出自:(龚自珍《己亥杂诗》)
意思是:即使鲜花陨落,生命终止,也是为了下一代的健康成长,也要贡献最后一分心力。
3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
出自:(李商隐《无题》)
意思是:赞扬老师的奉献精神,像春蚕吐丝一样,毫无保留,把一切都献给了人类;像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,直到生命最后一刻。
4、随风潜入夜,润物细无声
出自:(杜甫《春夜喜雨》)
意思是:赞美老师的教育教学方法,春风化雨,润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱,言传身教,默默关怀,悉心感化,大爱无声。
5、绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。
出自:(唐.白居易《奉和令公绿野堂种花》)
意思是裴令公并不是教书的,他有众多门生弟子却是毋庸置疑的。诗中运用借代的手法,以桃李代学生,写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华,表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
查看更多【学习经验】内容人们通常在一个人对待一件事坚持不懈,不放弃的时候;一件事情很难办成,却依然坚持去办的情况下赞扬精卫填海的精神。
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