阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的“与众不同”。
女孩:“妈妈,我为什么与别人不一样呢?”
妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同的。”
其实,我们每个人都有缺陷,都是“被上帝咬过一口的苹果”。
你有缺陷吗?你是怎样面对自己缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人缺陷的呢?请以“面对缺陷”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自选。②选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论。③不少于600字。
范文:面对缺陷
每个人都有缺陷,有的缺陷不明显,甚至自己都毫无察觉,而有些人的缺陷别人一眼就能看出来。
一天晚上,我和妈妈去新世纪超市买东西,当我听到一阵悦耳的歌声时,不禁呆住了。这歌声是那么的动听,仿佛原唱。我走出新世纪大门向周围望了望,发现左边围着一群人,我想:“这种热闹怎么能少了我?”我牵着妈妈一起走进人群里,终于看到了唱歌的人。
那是一位年轻的小哥哥,遗憾的是,这位小哥哥只有一只手,但他的歌唱得特别好。我看见别人都在给他捐钱,就对妈妈说:“妈妈,您可不可以给我十元钱,我想捐给那位小哥哥。”妈妈听到了毫不犹豫地给了我十元钱。我拿着钱大步流星地走向那个捐钱的盒子,将钱放了进去。这时那位小哥哥对我笑了,那个笑容里有着对我的感谢,于是,我也对他笑了笑。
我把钱放进盒子里后,又一步一步地退回去,站到妈妈身边,妈妈表扬我是一个乐于助人的好孩子。妈妈的这句话对于当时七岁的我,是莫大的鼓励,我心里就像是吃了蜜一样甜。
妈妈打算拉着我走了,但我并没有离开,而是对妈妈说:“妈妈,我想再听那位小哥哥唱歌。虽然他的身体上有缺陷,但是他的歌却很好听,我想多听一会儿,这对他也是一种尊重对吗?”妈妈听了我的话,也停下了脚步,和我一起站在那里听着小哥哥的“演唱会”。
是啊,每个人都有缺陷,但当我们面对他人缺陷时,最应该抱有的态度,是尊重。
文章的开头,对于一般性的议论文或者散文,在开头就应该摆明观点。如果第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入,那么第二段一定要把你表达的中心摆出来。
段落的首尾,在写作中间部分的几段时,让段首是带有点题性质的引领句,段末是带有点题性质的总结句,这会给阅卷老师留下紧扣题旨的感觉。
过渡的部位、有不少同学把过渡部分归到相邻的上段或下段,这是错误的。过渡部分要独立成段,并且要适当点题。这是很显眼的位置,既要显示思路的流向,又要让阅卷老师感觉到你是在紧扣话题来行文的。
文章的末尾、写文章不管前面用了怎样的技巧、铺垫,但归根到底,在文章的末尾一定要把主旨揭示出来。对于应试作文更是这样,有不少考生,到了最后该点题的时候,他反而故弄玄虚,写一些华而不实的句子,他可能认为不应该明白地说出来,总要朦胧一些才显示出自己的水平,殊不知这其实是最大的误解。
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