如何培养初中三学习英语兴趣

学习英语兴趣是很重要的，下面初三网小编就大家整理一下如何培养初中三学习英语兴趣，仅供参考。

朗读可以培养孩子学习英语的兴趣

“兴趣是最好的老师。”初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿，朗读所学的句型，课文、名言名句、优秀的英文小诗和短文等，无疑都是模仿的一种好方式。通过朗读可以训练正确的语音和语调，培养口头上运用语言的能力。有了这种能力，就为大胆地说英语奠定了基础。从一句到两句、从少到多地开口说使自己产生了学会的信心，从而越学越想学，越学兴趣越浓。

增强对学生的感情投入

通过日常教学中许多细微之处对学生科学引导、热情帮助，使学生切实感受到老师的爱心，沟通师生感情，使之"亲其师，信其道"，这样使师生之间有感情的共鸣，学生对英语课就会产生强烈的兴趣.，由厌学转化为愿学、爱学、乐学。在教学过程中，教师要特别注意遵循"表扬+帮助"的原则，避免"批评与训斥"。

要有连续性.持续性

学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水，学英语要一鼓作气、天天坚持，在完全忘记之前及时复习，加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。

学习方法要科学

仔细观察学生学习英语的过程，我们会发现，学生在学习英语时，往往是把书翻到词汇表，孤立的记单词，边读边写，学的非常认真，可是效果却不理想。究其原因，是因为学生记的单词是死的，如果把这些单词放到课文中，大多数单词对学生来说是陌生的，并且，老师抽查学生单词，学生往往张冠李戴，不能准确的说出单词的汉语意义，也不能正确的把该单词读出来;即使有的学生能把英语单词背的滚瓜烂熟，但是由于不能掌握词汇的用法，结果依然是事倍功半。

以上就是初三网小编为大家整理的如何培养初中三学习英语兴趣。