课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识。语文课本是一个很好的材料库,它上面的课文多是选自古今中外名家作品,很经典也很新颖,有一定的高度,学习语文课本是我们学习语文的主途径。
我们要把课文学习好,那样才会以点带面,用课本课文的"点"去带动生活语文的"面"。课文是根,泛读是叶。
1.记叙文的要素:时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果。
2.说明文的要素:对象及特征、说明顺序、方法、语言和观点的连接。
3.议论文的要素:论点、论据、论证。
4.文章的表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。
5.修辞的方法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、对比等。
6.人物描写的方法:外貌、语言、动作、心理描写。
7.词的分类:实词,名词、动词、形容词、量词、代词。虚词,副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
8.短语分类:并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语等。
9.句子六种成分的位置顺序:主、谓、宾、定、状、补。
初中往往要背的东西比较多,比如,哪一篇文章写的好,往往要求背诵,古诗词更不用说了。当我们看到“熟读全文,并背诵全文”的时候,往往感觉晴天霹雳。其实,不用慌张,背诵必须读书,当你用心读过之后,对文章的总体结构有了大致的了解,可以通过联想,使画面呈现在我们的眼前。
例如,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,想到夜里一阵风过,雪花落在树枝,好像绽开的梨花,很容易记住诗句。
以上就是初三网小编为大家总结的初中语文怎么学才能学好,提高成绩有什么诀窍,仅供参考,希望对大家有所帮助。
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