初中生语文作文写作指导方法 考试可以这样做

语文作文想拿高分是非常不容易的，下面初三网小编就大家整理一下初中生语文作文写作指导方法 ，仅供参考。

如何做到“语言简明”

围绕中心，突出重点，不旁生枝叶。要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝，游离中心和话题的内容应删去。不过仅仅围绕中心还是不够的，还应该突出重点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。

提高自身的文学素养和写作水平

我个人认为，作为教师，尤其是一个语文老师，我自己首先应该提高文学素养，多读文学作品，多写作。教师高度的责任感和强烈的事业心是提高作文教学效率的关键所在。以真诚之心教育人，以真挚之情感动人，用威信吸引人，以良好的师风带动学生的作文兴趣。“兴趣是最好的老师。”使学生在浓厚的兴趣基础上，从厌烦到喜欢。给学生提供良好的学习氛围和写作环境。

其次，我认为语文教师要有丰富的写评经验。这是指导学生写作的前提条件。根据我长期的分析，作文评语存在许多的欠缺，比如：千篇一律的修辞方法，就轻驾熟的空话，套话连篇等诸多问题。针对这一问题，我个人认为，教师必须掌握全面的写作理论知识并能付诸实践，方能指导学生去写作。

从生活中取材

生活是写作的源泉，从生活中取材首先要善于观察，法国作家莫泊桑在初学写作时，一次想把听来的故事写成小说，就去请教老师福楼拜，福楼拜听完后，便劝他不要写听来的故事，多出去转转，把所见所闻记下来，莫泊桑按照老师所言，花了很多时间外出观察，终于创作出成功的作品。

善于观察就要有观察的习惯，做到细致，深入，其次要用心感悟，与家人散步体会到肩头的责任和使命感，冰心看到莲叶雨中护莲，感悟到母爱的伟大，泰戈尔看到金色花联想到母爱的圣洁和人类天性的美好，用心感悟就是对生活中的各种体验，发掘人，事，景中所蕴涵的深意，有所启迪。

三步五条

1：审题(明确题意)

2：选材，确定中心

3：列好提纲，确定详略

在以上基础上注意以下五条：

1：题目(新颖，命题作文例外)

2：开头和结尾相互照应。(龙头凤尾)

3：用词妥当，修辞正确。(力求语言的准确生动)

4：条理清晰，合乎逻辑。(让人读着顺畅，有一气呵成之势)

5：巧设布局，详略得当。

以上就是初三网小编为大家整理的初中生语文作文写作指导方法 。