边听边读边写
在背诵英语单词的时候,如果你只是单纯去一个字母一个字母的去背诵,那么这样不仅鼓噪无味,而且记忆也是非常短暂的。而且对学生发音的掌握也是非常不利的。
因此,初三网小编建议学生在背诵英语单词的时候,同学们要学会一边读,一边听,一边写,这样利用多种感官系统去进行记忆,其效果自然会持久的多。
建立多种意义联系
每个单词都有音、形、义。学会一个单词就是要建立这三者之间的联系。初级阶段,所学的单词和日常生活密切相关,抽象单词比较少。因此记忆时可和图像联系起来。抽象单词可通过与其他词建立联系,比如同义关系、反义关系、部分整体关系、关属关系等等。
另一种最常见的方法是把单词放在句子里记。这样做这少有两条好处:一是放在句子里有了上下文,词义就不再是一个孤立的、零散的东西;二是句子能告诉我们词的用法。
例如:good,形容词,副词well,比较级better,最高级best,good反义词bad,比较级worse,最高级worst.
拼读记忆法
读准单词的发音是记住单词的前提。我在英语教学中,鼓励学生当堂记单词,不是给时间让学生背单词,而是通过读单词。
拼读记忆法首先要求把单词读准确,充分认识单词的读音与拼写之间的关系,并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音,这样就会较轻松的记住单词。
不背单词
这个名字还是蛮有个性的。单词例句多为BBC纪录片、英文歌、热播美剧、新概念,全部是原汁原味的配音,不去强调记忆单词,而在营造英文语境。也可以不选择在线听单词,下载离线语音包。
拓词
刚开始认识拓词这个单词软件的时候,是身边人有蛮多人在用,而且会分享到朋友圈激励自己。最大的有点是它会提醒你一本书多久可以背完、有排名激励机制。如果你在线听四级单词,就会和所有学习四级单词的人一起排名
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