调查显示,早恋还是有一小部分是好的影响的,前提是他们的早恋是比较单纯的,胜似好朋友的关系,他们在学习中相互合作,并没有因为恋爱而耽误自己的学习,反而能激励对方,从对方身上学到很多自己不会的东西。
早恋大多数我们看到的都是坏的影响,最直观的就是本来应该用在学习的时间却花在了其他地方,很可能因为过度去喜欢一个人,导致自己上课注意力不集中,还可能花费大量时间去考虑怎么关心对方,久而久之成绩会急剧下滑。
积极与孩子进行情感交流。不要一开口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面,从孩子感兴趣的话题人手。家长与孩子的沟通,可以帮助孩子打开心结,也可以聊聊关于他(她)早恋中遇到的问题,当然是在孩子愿意的情况下,与她一起解决问题,这样也可以让孩子对家长的引导建立更多的信任。
很多孩子出现早恋,很多时候是由于缺乏父母的关爱。所以父母可以努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园,让孩子有安全感。做孩子的良师益友,不使矛盾激化。发现孩子早恋,要分析原因,对症解决。
当孩子进入青春期,家长在对孩子进行性教育的同时,可以进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育,先打打早恋的预防针。当发现孩子有早恋的苗头时,家长不要惊慌失措,如临大敌,要对孩子进行热情的帮助,给孩子讲道理,可以告诉孩子:德国伟大诗人歌德曾经说过,“英俊少年哪个不善钟情,妙龄少女谁个不善怀春”,喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的事,但这种喜欢只能保持在友谊的层面,不能成为“恋爱”。
并告诉孩子不能早恋的原因,要教孩子自尊自爱,区分友谊与爱情的关系,适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任,使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。
以上就是初三网小编为大家总结的如何运用早恋提高成绩,仅供参考,希望对大家有所帮助。
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