这部分学生大多数学习成绩不佳,对学习感到乏味,学习缺少主动性,穷于应付学习任务,感到学习是一种苦差事,简直是活受罪,但是迫于老师、家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子,只求完成义务教育初中毕业,或只打算考技校、职高,希望早日参加工作,缺乏长远的奋斗目标。
伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕学校进而引起厌学的一个重要因素。它有时是暂时的,有时则转化成长时间的压力与紧张。因此,要教会孩子处理好同学关系,与同学真诚相处。只要真诚相处,关系就会良好,否则,势必影响学习情绪。
学习是一项艰苦的劳动,学习者要经过“苦海”的磨炼,方能尝到甜果。由于懒惰、不思进取,学习处处碰到困难,就自然讨厌学习了。客观上看,由于教材内容的陈旧、单调、枯燥也会引起学生的厌学。在对中学语文学习的一项调查62%的人由于对所选课文内容无兴趣或难懂,从而产生厌学心理
现在的学生,大多从小娇生惯养,因为大多从小就跟爷爷奶奶生活,爷爷奶奶监管不力,或者根本无力监管,因此学生十分调皮。正处于此种情况下,班主任如果不加强管理或者管理不严,学生就会无视班上纪律,整个班就会乱了起来,学生也因此越来越调皮,课内或者课外,学生中就会出现打闹、大声说话、做小动作,甚至不想学习。
以上就是初三网小编为大家整理的青春期学生厌学的表现与原因有哪些。
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