遇到早恋问题,不要大惊小怪,不应对他们大加斥责,搞得满城风雨。因为早恋是处于青春萌动期中学生心理发展的正常反映。用简单粗暴的方法处理,其结果往往会适得其反,甚至还可能严重地制约了中学生的自尊心,使他们破罐子破摔,丧失了上进的信心。
正确的观念,须在生活体验中教育孩子逐渐养成。教师和家长为学生提供充分的信息和建议,帮助学生自己判断,并逐步树立自己成熟的爱情观、人生观、世界观。
平心而论,我们哪一个过来人没有遇到过此类青春期的情感困惑?只是区别在于有的是暗恋,让一份爱慕之情在心里自生自灭;有的将爱慕之情表达了出来,且得到了回应。
所以说孩子“早恋”并不是什么不正常的现象,反而是孩子进入青春期的正常表现,家长跟老师需要做的是慎待孩子的这份纯洁的感情,切不可貌似严厉管教,实则践踏孩子的心灵。
家长应该信赖孩子,以朋友的身份,平等的地位与孩子谈心,帮助孩子处理情感波动的问题,是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。
当孩子进入青春期,家长在对孩子进行性教育的同时,要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时,家长不要惊慌失措,如临大敌,要对孩子进行热情的帮助。
学生进入青春期一个重要的标志,是对异性朦胧的渴望,他们呼唤友谊憧憬爱情。由性意识觉醒带来的青春活力,使他们对情感生活的追求达到前所未有的高峰,此时必须引导他们分清友谊和爱情的界限。家长需及时捕捉男女生之间交往的信息,教导他们认清:青春期孩子世界观、价值观、幸福观和人生观尚在不断发展完善时期,今天认为正确合理的,随着知识、阅历的增长,明天可能会有新的感悟和认识,所以广交朋友,开拓自己的生活空间,从各个方面丰富自己、完善自己、发展自己而不宜过早沉醉于两个人的小圈子里。
以上就是初三网小编为大家整理的青春期的男孩早恋怎么正确引导。
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