偏科问题
我在初中时最不喜欢政治、历史和地理这些“副科”,因为我觉得这几科可能我一辈子也用不上。可能也有孩子讨厌物理、化学和数学吧?
还有的孩子可能只喜欢某一科,不去好好学其它的主科。因为觉得不重要,所以不喜欢、不认真。但是,大家应该知道一个事实,这些科目有可能关乎以后我们的职业,也可能现在学习的知识以后永远都用不到。
思维及时转变
在小学阶段,只要学生上课认真听讲,课后认真写作业,听老师和家长的话,一般在考试时都会取得不错的成绩,而且大家的成绩也不会错很多。可进入初一后,随着科目的增多以及知识的深入,很多学生发现,原来的学习方法不管用了。
学会适应新环境
要适应初中的生活方式,特别是以前从未住过校的同学。初中阶段教师的教和学生的学与小学阶段后有很大的变化,要尽快适应这种变化,学会自我管理。
要求提高学习效率
由于中学阶段更注重传授知识的严密性和对学生思维方法、思维能力的培养,注重教会学生自主学习。知识结构的安排、知识难度的变化具有跳跃性。
在教学方法上,中学老师和小学老师的讲课方法不一样。小学老师一个内容要讲好几遍,中学老师往往集中讲解难点、要点,并且讲过就不再重复。
做好心理准备
家长要在孩子升初中之前要让孩子懂得,小学阶段的学习只是为以后的学习打下了一个基础。初中阶段的学习也是为以后的学习打基础的阶段,但它更为重要,有着承前启后的作用,是孩子们从儿童走向少年,青年的重要桥梁。
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