心理学家指出人一经习得习惯,意识就深化到下意识、潜意识层面,想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已经形成不良习惯。有的孩子上课说话、看课外书、听音乐、玩电子游戏、做小动作等。这样降低了听课效率,加大课外作业难度,延长学习时间,直接影响学习成绩。
现在的家长对于孩子的学习要求太高,孩子年龄比较小,对于学习要循序渐进,如果要求孩子太高,会让孩子产生害怕的心理,时间久了,会导致孩子上进心丧失,学习动力也缺乏了,这样孩子就不喜欢学习了。
应试教育的无奈,使学校片面追求成绩,忽视孩子全面发展。评价方法的单一,使大多数孩子得不到及时的鼓励。加上沉重的课业负担,无休止的考试练习,难于理解的知识,使孩子望而却步。外面的世界精彩纷呈,将学生吸引去了。还有一些社会不良现象的存在也影响学生心理健康,给他们造成厌学等不良情绪。
年龄小的孩子模仿能力特别强,也喜欢模仿。模仿是他们学习的一种重要方式。家长在家总是玩游戏、看电视、休息,家庭活动也多以“吃喝玩乐”为主题,缺乏集体学习活动……家长都不爱学习,又怎么能让孩子喜欢学习呢?
孩子不主动看书,更不主动学习,不会的字查个字典也要让家长帮忙。这样的孩子一定要从自觉性上对孩子进行引导,最主要的是家长不要替孩子做太多事,好多孩子不家学习的习惯、不爱看书的小毛病跟家长的“惯”是有着密切关系的,家长在生活上过多的“关照”,有时候会影响孩子在学习上的懒散,家长自已知道也要让孩子知道学习是自已的事,生活的料理也是孩子自已该学会的。
以上就是初三网小编为大家整理的青孩子不爱学习的原因是什么。
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