一、增加和孩子的眼神接触,更多的微笑
请增加和孩子的眼神接触,给孩子更多的微笑。家长的微笑代表对孩子的认可、能让孩子安心下来。我们的微笑显示出对孩子的爱和接受。增加和孩子的眼神接触表示我们想要努力走进他们内心的渴望和姿态。
二、降低音量,轻声的说
在和孩子沟通时,很多父母无法控制自己的情绪大喊大叫,大吵大闹。这对孩子的成长一点帮助也没有。不管孩子的状态如何,孩子是跟我们大吵大闹还是何种情况,降低我们的声音。
用温和的声音下命令。用温和的声音和孩子沟通。用温和的声音表达我们的想法。
三、不要兜圈子,表达清楚我们的诉求
很多家长给孩子下命令时,让孩子一团雾水!孩子在无法理解和理解不准确之间摇摆不定,不知所措。不要兜圈子。“现在都几点啦?”替换成“现在是你关掉电视,写作业的时间了!”
如果家长真正能以平等的姿态,以同志和大朋友的身份与初中生交往,就能缩短初中生与自己的距离,缓和、解除初中生对自己的反抗情绪,使他们乐意接受父母的合理要求,甚至打开他们闭锁的心理。
初中生所要求的平等与民主实际是反对父母的家长式作风、过分的父母尊严。他们要求父母与自己平等,如果这种愿望得以实现,初中生就会报之以信赖和热情,这样,父母的指导教育才能转化为自我发展的内容。
孩子叛逆期还有一个显著的特征就是:心理发展中的自我意识膨胀与强烈的独立需求。比如说:很多孩子越来越注意自己的隐私和独立空间。当孩子在自己的房间时都要关门,不允许父母随意进出;不允许父母翻看自己的书包和作业;不喜欢父母管得太细、太宽……
很多家长会以为这是孩子叛逆、不听话的表现。其实,Professor认为家长们应该更加辩证地看待孩子的这种表现——这时候的孩子已经有了强烈的自我意识,因为他们能认识到自己是个独立的个体,也有能力为自己的行为和选择负责,所以才有这种表现,而家长们应该为此感到骄傲。
以上就是初三网小编为大家总结的叛逆孩子不好管怎么办,初中家长有妙招,仅供参考,希望能帮助到大家。
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