英语单词的发音是听力的基础,所以明确单词的发音对提高英语听力水平有很大的影响。常常有很多学生反映:跟不上英语听力,还没反映过来一句内容,听力已经说完了整个短文;感觉每一个单词都好熟悉,但是说的太快了,反映不过来……
其实揪根归底,还是自己的词汇量不够,自己对单词的发音不够明确。所以初中生在积累单词的过程中,要注意保证自己的发音正确,这样在听到正确单词的发音的时候,才能在第一时间快速反应过来。其次就是要重视单词的积累,词汇量够大,才能在听英语听力的时候,很快的听懂将的内容。
其实在英语听力的过程中,听不懂全文也有可能得高分,如果学生的英语水平不是特别好,在考试中可以利用一些小技巧,让自己在考试中多拿几分。
在听力前,初中生一定要先浏览一遍听力的所有选项,在这个过程中,学生可以大致的排除掉很多一眼就能看出来是错的选项,然后根据选项的翻译,去逆推听力可能讲的内容,在听到听力原文的时候,可以抓住文章的关键词,遇到年月日或数学等重要信息,要拿笔做一些记录。
很多学生在听力的过程中常常会犯这样的毛病,听到一个自己熟悉的单词但是没有一下子反应出来这个单词是什么意思,就反复的想,以至于错过了接下来听力的很多内容,这是听英语听力非常忌讳的一点,初中生一定要注意避免。
另外,听力对于很多学生都是难点,所以也有一部分学生的心态不是特别好,在听力的时候总觉得自己听不懂,这样的心态自己就把自己吓死了,怎么还能挺好听力呢?所以初中生一定要调节好自己的心态,要难大家都难,要对自己有信心,然后认真别走神好好听。
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