1、记录 - Record
将笔记本的一页分为左大右小两部分,右边为主栏,左边为副栏。在听讲或阅读过程中,在主栏内记录讲课的主要内容,在左半栏可以顺便记下一些提示、背景、要点,等等。
2、简化- Reduce
下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在复习栏,即副栏。
3、背诵- Recite
把主栏遮住,只用复习栏中的摘记提示,尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4、思考- Reflect
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容,与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,分成类目,并随时归档。
5、复习- Review
每周花十分钟左右时间,快速复习笔记,主要是先看复习栏,适当看主栏。
这样,整理的过程就是复习过程,不仅完成了一份笔记,更是对一堂课内容的精华提升。
记笔记时,在左端较窄的列里记录关键词或者相关的问题,起到帮助掌握大框架的提示作用;在右端较宽的列里记录与关键词或问题相对应的内容,要尽量简洁明晰;最下端的空白处不需要在课堂听讲时使用,而是在听完课程后的24小时之内完成,主要用于根据笔记内容进行总结,帮助记忆和理解。
在记录笔记时,如果关键词或问题不明确,可以先记录右端的内容,然后在整理笔记时归纳对应的关键词或问题。
在复习时,把右端的列遮挡起来,仅根据左端列里的关键词和问题来进行回忆,试着复述出全部内容。
导图笔记法不是常规的线性的,而是以图形方式发散开的。一般是从某一个问题或想法作为起点,然后不断地发散出去。
如何使用:
1. 以某一个问题、概念或想法作为导图的起点,然后逐步将支撑观点补充完整。
2. 每一个由原始问题、概念或想法发散出来的观点都可以作为下一个发散内容的起点。
3. 最好在课后做进一步的笔记整理。
举例:
与提纲笔记法举例中的内容是一样的,但形式却很不一样。以“肢体语言”作为最原始的出发点,然后发散出四个小分类“动作”、“表情”、“手势”和“姿势”,四个小分类之后再继续发散出各自的详细说明。
以上就是初三网小编为大家总结的初中学霸都是怎样记笔记,仅供参考,希望对大家有所帮助。
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