要有正确的学习环节
课前预习是提高听初中政治课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。
课堂上认真听讲。在课堂上要跟随着老师的思路走,认真把重点和难点记下来。对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考,通过听讲来解决预习时提出的问题,深化对问题的理解。
听讲同步
听课是初中生课堂学习的主体部分和关键环节。甚至可以说,成绩的好坏是由听课效果所决定的。所以,我们一定要主动,要让自己的“听”与教师的“讲”保持同步。这个同步,就是我们要主动学习。
紧紧跟上教师讲课的思路,专心听,一步不离地和老师一起去思考、去联想、去分析、去探索,寻找出问题的答案。如果课堂上对教师讲的重点、难点,因听不懂被“卡”住。
面对这种情况,如果老师马上进入下个知识点的讲课,那么记得马上用笔记下来,下课后及时去问,而课堂上依然要继续跟上教师的思路,以便不影响后边内容的听讲。
1、“是什么”型题目。
这个只需要熟悉课本的知识点,按照题目答题就可以。
2、“认识”型简答题
1)设问方式: “如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等等
2)解题方法:
“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。 也可按是什么——为什么——怎么办作答。
3、“启示”型题目
设问方式: 给我们什么启示?
解题方法:归纳出材料所反映的知识和道理,然后再推论出我们(包括国家、社会、企业、青少年等)现在应该怎么办。 答案要做到观点与材料相结合。
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