(1)在归纳的基础上概括。归纳与概括是相辅相成的,归纳是为了更好地概括。
(2)学会用自己的语言概括。概括要点,一般有两种形式:
a.利用原句进行连缀,抓住重要的词语或短语;
b.是依据原文的意思,换成自己的话,进行概括。一般的原则:浅显的试题可借助原文中的词语概括,较难的则需要自己用语言概括。当然,题目有具体要求的例外。
(3)抓住特征加以概括。特征是一物区别于其他事物的主要标志。
(4)借助一定语句,概括中心及表达的主题。
散文的结尾句表达一般比较含蓄,但表达的意旨却应该是明朗的。可能表达一种希望、信心、理想等。要透过含蓄的句子,深挖本质内涵,不要只停留在表面上。
概括中心或主旨的题目,在作答时,最好答出二至三条。一方面答多了不扣分,另一方面答案往往是多方面的。
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。
(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。
(5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。
(6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。
以上就是初三网小编为大家总结的初中语文知识点,高频知识点归纳概括,仅供参考,希望对大家有所帮助。
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