初二数学成绩一直提不高怎么办 如何解决

若初二数学成绩难提升，可从多方面入手。要吃透课本概念、公式，多推导练习。养成预习、认真听讲、课后复习的习惯，课堂紧跟老师思路。刷题时重质量、拓题型，培养逻辑思维，巧用教材教辅与线上资源，保持积极心态，别惧难题。

初二数学成绩提不高怎么解决

初二数学成绩一直提不高，着实令人头疼，但别灰心，以下方法或许能助你突围。

打好基础是关键。数学概念和公式犹如基石，要摒弃死记硬背，结合具体例题、生活实例去理解，像学函数可思考水电费与用量的关系。对于公式，亲手推导几遍，再通过针对性练习强化运用，这样才能在解题时信手拈来。

学习习惯至关重要。课前预习，浏览教材，标记出不懂之处，带着问题听课，效率会大大提高；课堂上全神贯注，紧跟老师节奏，积极回答问题，认真做好笔记；课后及时复习，重新梳理知识点，重做错题，查缺补漏。

刷题策略得讲究。并非题量越多越好，要精选习题，涵盖各种题型，从易到难逐步攻克。做完题后认真分析答案，总结解题思路与技巧，学会举一反三，如一道几何题的辅助线做法，要思考能否迁移到其他同类题。

拓展思维也不能少。构建知识体系，利用思维导图串联知识点，遇到难题尝试多种解法，拓宽思维广度与深度。同时，充分利用学习资源，钻研教材经典例题，借助教辅资料拓展视野，还可线上观看优质课程，多管齐下，持之以恒，数学成绩定能逐步提升。

初二数学怎么学能提高成绩

（一）预习领航，把握主动

预习是初二数学学习的重要前置环节，能为课堂学习筑牢根基。在预习时，先浏览教材章节标题、引言，明晰知识大致方向，如预习“一次函数”章节，看到标题便联想函数初步知识，带着“一次函数与之前函数有何关联、如何定义”等疑问深入。

接着精读教材内容，边读边动笔，用不同颜色笔标记出重难点，像“一次函数图象性质”等关键内容着重圈画；对于教材例题，尝试自行理解解答，盖住答案，按所学步骤推导，若遇困难，记录下来作为课堂重点攻克目标，如此预习后，课堂上就能紧跟老师节奏，精准吸收知识。

（二）课堂深耕，聚精会神

课堂45分钟堪称数学学习的“黄金时段”。课上务必全神贯注，紧跟老师思路，老师讲解概念推导，就同步在脑海中梳理逻辑；演示例题，目光紧随板书，对比自身预习思路异同。

积极与老师、同学互动，老师提问踊跃回答，既锻炼思维又强化知识理解，小组讨论热烈参与，倾听多元见解拓展思维广度，如探讨几何辅助线添加方法，从他人经验汲取灵感。

同时，养成记笔记好习惯，笔记并非照搬板书，着重记录老师强调重点、独到解题思路、知识易错点，用简洁符号、图表辅助，如“全等三角形判定”笔记旁附上典型图形示例，课后复习一目了然，高效巩固课堂所学。

（三）复习巩固，查漏补缺

课后复习是知识沉淀升华的关键。每日完成作业前，先回顾当天所学数学知识，像“打开电影”般在脑海重现概念、公式、例题解答过程，强化记忆。

接着重做课堂练习错题，剖析错误根源，是概念混淆、计算失误还是思路偏差，将错题整理到错题本，详细注明错误原因、正确解法、涉及知识点，定期翻阅，如每周抽出半小时重温错题，避免考试重蹈覆辙。

还可依据知识点绘制思维导图，以“四边形”为例，中心写上“四边形”，分支展开平行四边形、矩形、菱形等，关联各自性质、判定定理，构建知识网络，全面系统掌握知识体系，提升复习效果。