初中生总撒谎且屡教不改,背后有着诸多深层次的原因。
从心理层面来看,逃避惩罚与责任是常见动机。初中生犯错后,害怕面对家长的斥责、老师的批评,便妄图用谎言蒙混过关,长此以往,撒谎成为习惯。而且青春期的他们渴望独立,对家长、老师的管控心生抵触,当想要突破规则去做一些事时,撒谎就成了“挡箭牌”,以维持自主行动的“自由”。
社交因素也不容忽视。这个年龄段的孩子自尊心极强,虚荣心作祟下,为在同学面前显得更出众、受欢迎,会吹嘘夸大自身经历,如编造去过的高档场所、拥有的昂贵物品等,用谎言构建理想中的社交形象,获取他人认同与赞赏。
家庭环境更是关键影响因素。若家长平时教育过于严苛,孩子犯错后不敢坦诚;或是家长自身就有撒谎的不良示范,孩子潜移默化中也会效仿。
另外,学校里沉重的学业负担,单一以成绩论英雄的评价体系,让一些成绩欠佳的学生倍感压力,为避免被看不起,只能用谎言掩盖学习困境,虚报成绩、假装努力等。只有全面洞悉这些原因,才能有的放矢地帮初中生改掉撒谎的毛病。
初中生总撒谎不改,家长和老师需要携手,采取以下针对性措施予以纠正:
营造宽松信任的环境至关重要。家长和老师要放下严厉的姿态,当孩子犯错时,避免立刻发火、惩罚,而是以平和包容的态度引导孩子说出实情,承诺不会过度追责,让孩子感受到即便犯错,诚实也不会带来灭顶之灾,逐渐放下心理防备。
孩子考试失利撒谎隐瞒成绩,家长可以说“成绩不理想咱们一起找原因,只要你说实话,咱们就一起努力改进”。
强化正面引导与榜样示范。老师可以在课堂上讲诚信故事,组织关于诚实的主题班会,让学生在讨论和感悟中明白撒谎的危害、诚信的可贵。家长在日常生活中也要以身作则,答应孩子的事一定做到,借还东西及时归还,用自身行动传递诚信观念。
关注孩子撒谎背后的需求。如果孩子撒谎是为了获取关注,家长和老师就要多给予关心,经常和孩子交流,了解他们的喜怒哀乐;若是因学业压力撒谎,就帮孩子一起制定合理学习计划,缓解压力。
建立适当的奖惩机制。当孩子诚实地承认错误,及时给予肯定和小奖励,如一本喜欢的书、一次出游机会;而发现撒谎时,给予温和批评并剥夺部分特权,促使孩子为了获得奖励、避免惩罚而选择诚实。通过多方持续努力,慢慢纠正初中生撒谎的不良习惯。
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