初中英语总是不及格怎么办 如何提高成绩

初中英语总不及格别气馁。先剖析原因，是语法迷糊，还是词汇量少。词汇上，每日定量背诵，巧用记忆法；语法要系统学，结合例句理解。多听英文广播练听力，读英语短文提阅读，写英文日记练笔，坚持下去，成绩自会提升。

初中英语不及格有哪些原因

（一）知识难度增加

初中英语随着年级的升高，教材内容的难度会逐步加大。在语法方面，初二开始就会出现从句、时态、被动语态等相对较难的知识点。

从句的学习需要理解主从复合句之间的关系以及不同类型从句的用法特点，像定语从句用来修饰名词或代词，学生要掌握关系代词和关系副词的正确使用；时态的变化繁多，一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时等，每种时态的构成和使用场景都有差别，容易混淆；

被动语态涉及到动作的承受者作主语，其结构“be+过去分词”在不同时态下又有相应变化，这些对于学生来说都是不小的挑战。

在词汇和阅读上难度也有所提升，单词量逐渐增多，而且越往后生词的难度也越大，同时阅读材料的篇幅变长，内容更加复杂，涉及的话题也更为广泛，不再局限于简单的日常对话描述。一些科普类、文化类的阅读文章，会包含较多生僻词汇和复杂句式，学生理解起来比较吃力。

这样的难度变化很容易让学生产生畏难情绪，觉得英语学习变得艰难，进而失去学习的兴趣和信心，最终导致成绩下滑。

（二）自学能力不足

小学阶段以及初一的时候，很多学生只要紧跟老师的教学节奏，基本就能较好地掌握知识内容。然而到了初二，仅仅依靠老师在课堂上的教学是远远不够的。因为初中英语知识量增多、难度增大，需要学生自己主动去学习、去练习，以此来巩固和提高所学知识。

倘若学生的自学能力不强，或者缺乏自学的意识，就很难在课后有效地进行复习、预习以及拓展学习。

有的学生不会主动去梳理当天所学的语法知识，做一些针对性的练习题来强化理解；也不会提前预习下节课要学的单词、课文，了解大致内容，这样在课堂学习时就会比较被动，很容易跟不上教学进度，知识掌握不扎实，久而久之，就会对英语成绩产生不良影响。

（三）学习习惯欠佳

学习习惯涵盖了多个方面的内容，包括学习兴趣、学习的持久性、专注力、听课和做作业的习惯、学习态度以及学习目的等。

有的学生存在偏科现象，对英语这门学科缺乏兴趣，觉得枯燥乏味，一上英语课就提不起精神，注意力不集中，导致课堂上老师讲解的重点知识没有听进去。在做作业时，也是敷衍了事，不认真思考，遇到难题就直接放弃，没有养成独立思考、解决问题的习惯。

还有些学生学习态度不端正，没有明确的学习目的，只是为了应付考试而被动学习，缺乏主动探索知识的积极性。这些不良的学习习惯，都不利于英语学习，很容易造成英语成绩不理想的情况。

初中英语提升成绩的方法

1.坚持日常练习

听力水平的提高离不开日常的坚持练习。要选择适合自己水平的听力材料，像教材自带的音频，其语速和词汇等都是贴合初中学习内容的，很适合用来打基础；也可以选择一些简单有趣的英文故事、短篇对话等材料。每天至少抽出10分钟时间来听，刚开始练习时，可以先着重抓住关键词和大致意思。

随着练习的深入，再逐步提高捕捉细节的能力，像对话中提到的细节信息也能准确获取到，长期坚持下来，听力水平必然会有所提升。

2.跟读模仿发音

在听听力材料时，还可以进行跟读模仿发音的训练。跟着听力中原音的节奏、语调，逐句模仿，尽量让自己的发音、语调与英语母语人士一致。这样做既能提高语感，让自己在听到英语时更敏锐地理解其含义，又有助于提升自身发音的准确性。

听一篇英语短文，第一遍先正常听了解内容，第二遍就开始逐句跟读，注意单词的发音、连读、弱读等语音现象，像“anapple”会读成“[ənˈæpl]”，通过不断跟读模仿，自己的口语表达也会更加地道，对于听力理解也会起到积极的促进作用。