(一)扎实基础知识
想要练好听力,基础知识一定要扎实。除了音标和词汇量外,单词和词组的使用方法,以及英语短语的含义,都是需要我们去重点学习基础的知识。学好这些,能帮助我们更好地理解听力的内容。
掌握了常见的短语搭配“goonatrip”(去旅行),当在听力中听到“goonatriptoParis”时,就能快速理解其含义。音标基础也很重要,准确的音标发音能帮助我们更好地识别听力中的单词。可以通过反复练习音标发音,结合单词记忆,来巩固音标知识。
(二)多听多练
多听多练是提升初中英语听力能力的有效方法。这不仅可以培养我们的语感,还能让我们不断适应听力的语速。同学们可以在课下利用各种时间多听英文或英语录音,英文广播、音乐等。据统计,每天坚持听半小时左右英语材料的学生,听力水平会有明显提升。通过多听,我们能熟悉不同的发音、语速和语调,逐渐提高听力理解能力。
(三)专题练习
做初中英语听力试题时,要模仿考试情景。先快速浏览听力题目和选项,了解文章大意,这样在听录音时就能有目的有重点地听。在这个过程中,我们不仅可以培养专注度,还能提高做题速度。在做听力理解题时,可以根据选项中的关键词,时间、地点、人物等,在听的过程中有针对性地捕捉相关信息。同时,多做听力练习题还能让我们熟悉不同的题型和考试要求。
(四)听对话技巧
在听简短对话时,要留意问题的类型。一般情况下,答案都会隐藏在第二个人的话语中,所以同学们要学会集中精神,将关注度锁定在第二个人所述的关键单词上。问题是“Wherearetheygoing?”,在听到第二个人的回答中出现“gotothepark”时,就能确定答案是“thepark”。通过这种方法,可以提高我们在对话中快速准确地获取答案的能力。
(五)听短文技巧
听短文时,要先快速浏览问题。第一遍仔细听全文,搞清楚文章的大意;第二遍则要做好标记,再检验核对。在听一篇关于介绍学校活动的短文时,先浏览问题,了解可能会涉及的信息点,活动时间、地点、内容等。第一遍听时,整体把握短文的主要内容;第二遍听时,针对问题中的关键信息进行标记,以便准确回答问题。
(六)大胆预测
预测是做听力的一种重要方法。根据已给出的知识,题目、选项、段落或对话标题等,对即将听到的内容进行合理预测。看到选项中有“gotothelibrary”“readbooks”“borrowbooks”等,可以预测听力内容可能与图书馆和阅读有关。在不断实践运用中,我们可以逐渐掌握预测技巧,提高听力答题的准确性。
(一)选择正确材料
对于初中英语听力不好的同学来说,选择正确的听力材料至关重要。我们应根据自身实际情况,从简单的听力材料开始,循序渐进地过渡到难度较高的材料。一开始可以选择语速较慢、词汇量较少的听力内容,儿童英语故事音频等。
当我们能够轻松听懂这些简单材料后,再逐步尝试更具挑战性的内容,英语新闻广播的简化版。坚持每天听英语听力材料,假以时日,我们的英语听力成绩必然会有所提高。据统计,每天坚持听英语听力材料30分钟以上的同学,在一段时间后听力水平平均能提高20%左右。
(二)快速读题
当我们看到听力题目时,一定要迅速阅读。在正式考试前,通常会有一点时间供我们看听力题目,这时我们必须抓住这个间隙,快速把题目和选项读完。这样做不仅能节省时间,还能提高我们的英语听力效率和正确率,为判断正确选项提供充足的时间。
在看到一篇较长的听力材料题目时,我们可以先快速浏览题干中的关键词,时间、地点、人物等,然后根据这些关键词预测听力内容可能涉及的范围,从而在听的过程中更有针对性地捕捉关键信息。
(三)果断选题
在答英语听力题时,我们要果断选择答案。在考试中保持良好的心理状态至关重要,避免因犹豫不决而选错答案。在平时的考试中,我们可能会遇到这样的情况:刚开始选择的答案是正确的,但经过反复考虑后,却选择了错误的答案,考试后往往会后悔不已。
因此,在做选择题时,我们一定要果断,不要犹犹豫豫。要是遇到不确定的题目,可以先根据第一感觉选择一个答案,然后在试卷上做好标记,等听力部分结束后,再根据剩余时间进行复查。
(四)摘要式听写
要想提高英语听力成绩,我们可以通过摘要式听写的方式进行练习。多听写听力材料,把自己听懂的内容写下来,把没有听懂的部分划上横线。听完之后,再对照英语听力材料,检查自己的听写内容。这样经过长时间的练习,我们的英语听力就会有所提高。
在进行摘要式听写时,我们可以采用一些缩写和符号来提高书写速度,“UnitedStates”可以简写为“U.S.”。同时,我们要注意抓住听力材料中的关键词句,像参加会议做会议纪要一样,只记录关键信息。
(五)反复听
在平时练习英语听力时,反复听是非常有效的方法。反复听有助于我们形成听力条件反射,将听到的内容反射式地在脑袋里写出来。我们可以在听完一篇听力材料后,第二天再拿出来听1-2遍,这次不用纸笔听写,而是在脑袋里做听写,即听到一句就在脑袋里把这一句拼写出来,确保听清每一个词句。然后,安排第四天再复习一遍。通过反复听,我们能够强化对听力内容的理解和记忆,提高听力水平。
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