从厌学到爱学 家长的引导法

面对初中孩子成绩差厌学的问题，家长和老师应该共同努力，找出问题的根源，采取针对性的措施来帮助孩子。只有这样，才能让孩子重新找回学习的兴趣和自信，为他们的未来发展打下坚实的基础。

追根溯源

(一)厌学的五大根源

自身学习动机不强，缺乏正确目标。

这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，认为学习是苦差事。他们缺乏明确的学习目标，不知道学习是为了什么，只是迫于外界压力去学校混日子。

家庭教育方式偏颇。

有的家长忙于事业，忽视对子女的教育，只提供零花钱，却不关心孩子的成长。有的家长自身生活态度消极，影响孩子的人生观和价值观。这些都可能导致孩子对学习产生厌恶情绪。

学校教育体制影响。

不少学校以追求升学率为主要目标，难以针对厌学学生进行个性化教育。随着考试次数增加，一些学生不断产生新的学习困难，更加厌学。

师生关系不佳。

部分教师对优生和厌学学生有不同的教育价值观，造成学习机会不均。教师对厌学学生的消极期望影响他们的自我判断，使其失去学习兴趣和动力。

不良社会风气影响。

不良社会风气和文化，一切向钱看的思想、不健康电影录像等，对孩子产生负面影响。还有的孩子受社会不良青年影响，逐渐厌学。

(二)孩子学不好的原因

心理问题，厌学、不愿沟通等。

学习动机不足或不明确是很多孩子学不好的重要原因。受社会不良因素、家庭因素等影响，孩子对为什么学习不明确，缺乏学习动力。信心不足、自暴自弃也会让孩子对学习产生厌烦情绪。

学科问题，学习方法欠缺、基础薄弱。

基础不扎实会使孩子在知识串联上产生障碍，成绩难以提升。学习方法不恰当，不知道先理解再做题后总结，也会影响学习效果。此外，有的孩子吃不透学科特点，抓不住重点，盲目做题，忽视基础。

习惯问题，缺乏预习、笔记、复习等习惯。

学习时不够专心，粗心大意错误多。学习时间不足，理解不透彻。学习计划性不强，花了时间却没效果。上课不认真听讲、记笔记，课后不复习总结，这些不良习惯都会影响学习成绩。据调查显示，有近70%的初中生存在学习习惯问题，这直接导致他们学习成绩不理想。

家长之策

(一)面对厌学的处理方法

初中生孩子正处于青春叛逆期，一味地讽刺嘲笑只会让他们更加叛逆。家长要给予孩子更多的关心，让孩子感受到家庭的温暖，逐渐融化厌学情绪。当孩子出现厌学情况时，家长应帮助孩子查找原因，针对不同原因对症下药。要是学习压力大，就给孩子适当减压;要是被不良朋友带坏，就教育孩子什么是真正的朋友;要是早恋，就告诉孩子正确面对恋爱。

家长以身作则尤为重要，找到自己的爱好，孩子在家时一起学习，坚持下去，影响孩子。同时，家长要避免沾染不良习惯，长时间在孩子面前玩游戏等。家长还可以给孩子做思想工作，强调学习的重要性，让孩子明白学习对他们未来的影响。此外，家长要及时与孩子沟通，了解孩子的心理活动，有效引导孩子走出厌学情绪。

(二)提高成绩的具体措施

培养学习习惯，做好预习、认真听讲、课后复习等。预习是自学的过程，能让孩子带着疑问听课，提高听课效率。认真听讲要充分利用上课时间，积极思考老师提出的问题，养成总结的习惯。课后复习可以尝试回忆法、测验法、看笔记等技巧，巩固所学知识。

学会课前预习，明确自己欠缺的知识，这样在课堂上就能集中注意力，提高课堂效率。预习时要注重基础定义、定理、性质的理解记忆，记录自己的灵感和疑问，以及老师的归纳总结。

掌握多种学习方法，唤起学习兴趣。可以采用一题多解打开思路，找到巧法;多题一解归纳总结，找到通法;一题多变形式多变，找到模型。还可以结合趣味学习和思维导图记忆，提升学习效率，像趣学呗的课程教学就结合了思维导图记忆和趣味学习，让孩子不再觉得学习枯燥。

进行理想教育，树立远大目标。家长可以和孩子一起讨论未来的规划和畅享，引导孩子认识到学习是实现理想的重要途径，激发孩子的学习动力。

多和孩子沟通，了解学习下降原因，不拿孩子与他人对比。每个孩子都有自己的优点和不足，家长要关注孩子的进步，鼓励孩子发挥自己的优势。当孩子学习成绩下降时，要耐心询问原因，给予支持和帮助，而不是指责和比较。

帮助孩子找到学习动机，感受爱与被需要。家长要让孩子明白学习的意义，不仅是为了取得好成绩，更是为了提升自己的能力，为未来的生活打下基础。同时，家长要给予孩子足够的爱和关注，让孩子感受到自己是被需要的。

家长积极配合，与孩子一同成长，关注孩子特长培养。家长可以参加学校的家长会，了解孩子的学习情况，与老师共同制定教育计划。同时，家长要关注孩子的特长培养，发现孩子的优势，鼓励孩子在自己擅长的领域发展，增强孩子的自信心。

营造良好学习氛围，让学习好的同学感染厌学同学。在家里，家长要以身作则，给孩子创造一个好的学习氛围，在孩子学习时不看电视、不打扰孩子。在学校里，老师可以组织学习小组，让学习好的同学帮助厌学的同学，共同进步。