生物科学是一门以实验为基础的学科,学生应认真掌握实验的理论和技巧,对大纲和课本中规定的实验、实习应逐一过关;每次实验后认真绘图,写实验报告,以巩固所学知识。
课本上的实验示意图,是实验过程的形象表示,集中体现了实验的要求、步骤和目的,具有很高的认知价值学生可以实验示意图为中心线索,把实验的相关知识串联起来。这样学习,不仅记忆知识牢固,而且便于应用,不会混淆。
理科学习必须联系实际,因此图和实物的重要性无可取代,生物的研究刚开始就是建立在解剖学的基础上,像地理的地图一样,生物的解剖图(无论是实物图还是模式图还是示意图)中,就包含着绝大多数的答案。
没事儿的时候看着图联想着,这个概念,指的是图上的哪个部分,这个部分与其他部分有什么联系,概念之间的联系就会清晰很多。
数学、物理、化学有相应的公式,地理有地图,而生物需要背诵的内容就相对冗杂。其实只要上课听讲足够仔细,概念理解较为透彻,背诵不会太难,只需要多多重复。
刚开始背的时候,可以先结合着图进行复述,再与课本原话进行对照,找出自己说的不规范的地方,然后把课本上的原话背下来;考前突击的背诵,则要一遍一遍重复课本上的原话,力求语言表达准确。
数学、物理、化学的题目有解题思路,生物也有解题思路,只是它的解题思路,偏向于语文的阅读理解和看图说话。需要找到题干中的关键词、关键句,进行推理。这是拉开成绩的一方面,训练到了就会有效,因为做题就是培养敏感度和熟练度的过程,至于做多少题,我只能说,多多益善。
特别提醒:懒得背而只想靠做题提升成绩的同学,你放弃吧,没有基本知识作保障,做再多题都是徒劳。就好像物理公式没记住,能解出物理题吗?因此,先背再做题,这是所有科目学习的基本原则。
以上就是初三网小编为大家总结的学好生物的方法和技巧,仅供参考,希望对大家有帮助。
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