1、口诀法
口诀法也叫顺口溜法,在古代史中,有人把朝代和历史事件编成顺口溜,简便易记,效果很好。如“从夏至今四千年,公元前后各两千,后汉以后公元后,后汉似前公元前。”这就是把历史分成两大段,虽不十分准确,却也大致差不多。
2、图文结合
对于这门学科来说,特别是初三历史,基本停留在对它根须念和定义的认识节段,在这个节节段,有大量的图片供同学们欣赏和参考,要具体结合地图,人物图片,时代背景图片,这样才能对做出一个全景展现,极有利于历史的学习方法。
3、睡前记忆
每天利用睡前十分钟看(或回忆)一遍需要记忆的知识,这样你的历史会很棒的。注:对于像考试、比赛等情况的短时记忆,你可以利用此法达到最理想效果。当人从睡梦中醒来时,大脑记忆状态所受的干扰最少,你所能回忆的事比你平时清醒状态下多的多。遗忘在睡眠时速度最慢、白天活动时速度最快。
1、朗读记忆法(口腔肌肉法):
利用晚读时间,反复朗读课文,强化记忆,争取做到让历史知识脱口而出。
2、感官协同记忆法:
记忆时调动视觉、听觉、触觉共同参与记忆过程,高度重视眼看、耳听、口念、手写、脑思等多种感官协同作用。
3、设身处地法(联想法):
想象历史场景,与历史人物对话,让自己有身临其境的感觉,可加深对历史的理解,从而易于记忆。
如复习到维新派与封建顽固势力的论战,可以想象自己是维新派中的一员,正与顽固派展开关于要不要变法的激烈论战,最后你取得了胜利!
再如民主革命思想家陈天华有两部著作——《猛回头》和《警世钟》,可一边记为“一个叫陈天华的人猛回头,撞了警世钟”,一边想象一个人转头并做撞钟的动作。
4、反复记忆法(循环记忆法):
学历史不必花太多、太长时间,只需要反复利用较少时间,如每天就花几个十分钟来看课本,这样对于熟悉课本有很大用处。总的来说,记不记得住关键是看重复的够不够。所以记忆历史要有恒心和耐心。
一、名词五点法
即用五个要点概括名词
即:①时间;②地点;③人物;④内容;⑤评价或意义。此法适合于人物、事件、著作等类别的名词。
如:《孙子兵法》可这样概括:①春秋时期;②吴国;③军事家孙武所著;④总结了前人及自己作战经验写成《孙子兵法》;⑤世界闻名的古代兵书。
二、数学代表法
即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来,形成要点。
如:中国共产党过渡时期的总路线的内容,可概括为“一化三改”即:工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
三、提取字头法
即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点,组成另一个词或一句话。
如:记646年日本大化改新的内容时,可记为“分田土改”即分配土地给农民;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度。
四、谐音趣味记忆法
即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。
如:记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国,可记做“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强,记得快而牢。
查看更多【历史学习方法】内容爱好是最好的老师。如果你对历史感兴趣,你就会更愿意去学习历史。你可以通过看历史纪录片、读历史小说、参观历史博物馆等方式来增强对历史的兴趣。同...
高中历史和初中历史的区别:1、内容方面:高中教材一节课所涵盖的知识点更多,认知综合性更强。2、知识方面,初中主要从宏观角度入手,注意历史知识...
只要有了兴趣,学科就能学好。只要学生不把历史学科当成“豆芽科”或“副科”的思维(有的家长,有的学生视政治、历史、生物、地理视这些学科为“副科...
初中历史这门学科与其他学科最大的区别是,靠推理掌握的知识少,靠记忆掌握的知识多。特别是到了复习阶段,面对错综复杂的历史事件,角色不同的历史人...
中历史涉及的知识点很多,知识点之间相互联系,如果不理清知识点之间的外在逻辑和内在联系,孩子们需要花费更多的时间来重复地背诵和记忆。而思维导图...
学习初中历史要反复阅读教材,确保对所有知识的具体位置都非常熟悉,还要积极独立思考,明确重点和难点,并找出自己尚未弄懂的问题。将学过的历史时间...
初中历史答题时,容易的题目尽量少翻书,不能确信的,可以做个小记号,难题一定要经过思考之后再翻书,实在找不到答案的,要学会放弃,赶紧去做后面的...
初中历史是对中外历史的一个基本了解,我们在学习中要建立一个相对完整历史框架。梳理历史重大事件的时间点,明白先后的发生顺序,掌握重大历史事件的...