初一数学差的补救措施都有哪些

初一数学基础不好，最重要的还是课本上最简单的基础知识没有掌握到位。最直接的方法还是回归课本，一个字一个字的去研读课本，理解教材中的一些比较重要的概念。

初一数学不好怎么补救

学会预习，听课

初一学生，要学会预习和听课，提高听课的质量。听课之前必须进行预习，先熟悉课本知识，了解学习的内容，有的知识自学就可以理解并掌握，对自己不懂的知识要特别关注。

预习是学习的必备环节，预习情况会影响听课效率，预习之后，听课就相对轻松，效率也能够得到提高。

怎样有效的预习呢？也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师，同学一起学习讨论。

多做题

初一学生，学习初中数学，需要多做题。学好数学最好的方法就是多做练习题，熟能生巧，在不断的练习当中，孩子就能找到学习数学的窍门了。不要怕吃苦，不要怕动脑筋，其实数学题是越做越有趣味，越做越愿意做。

培养孩子的计算能力

初一数学大部分都是靠计算，计算能力提高了，等于就学好了数学的一半。平时，我们可以跟孩子来个计算比赛，这样既玩又算，孩子还喜欢。也可以给孩子买点计算题的试卷，包括口算和笔算，每天练习十道题，不用太多，不久，孩子的计算能力就提高了。

及时复习

初一学生，学习初中数学，需要及时复习，适当训练，提高知识运用能力。预习和听课之后，会大致了解学习的内容，课后就需要及时进行巩固和提升。要通过及时复习，加深对学习内容的理解和记忆，能够消化和吸收学习过的知识。

课后必须进行适当的训练，做题是必须的，只要通过适当做题，才能更准确理解和运用学习过的知识，争取灵活引用。在做题的过程中，要学会思考，善于总结和发现，注意知识的运用，尽量做到举一反三。

初一数学怎么提高成绩

培养学生学习的习惯

家长要督促学生养成好的习惯，课前做预习。这一点不仅仅对于提高数学成绩有效果，对于其他科目也是一样的。课前的预习很有必要，养成这个习惯，可以让学生事先对教材有一定的了解，标记不懂的难点，然后上课着重听讲这部分。

这样做还可以培养学生的数学逻辑思维能力，预习是一个自主学习的过程，能够培养学生独立思考的能力，让学生积极动脑，有针对性的学习。

基础基础还是基础

刚上初一数学就不好，与小学的基础有莫大的关系。初一的内容并不是很难，主要学习有理数的加减法、整式及加减、一元一次方程、平面几何基础等，其中有理数加减法属于新的计算方法，对小学的分数、小数加减法、分数小数互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定难学好。

当然，对新的计算规则要有一个基本的认识，数学整式及加减这部分内容概念比较多，与计算也有关系，学习时要注意基本概念的理解，一元一次方程在小学其实已经接触过了，引入了新的解方程的方法，其实对学生来讲并不陌生，还是加强这方面的基础内容的学习。

平面几何部分大多也是小学阶段学习过的，学习起来很熟悉。所以要加强基础，才能学好初中数学。

要重视考试和练习

家长要在平时的考试帮助学生去发现数学问题，要让学生正视试卷，考完后不要纠结分数，去分析得与失，总结经验和教训，找到知识漏洞和薄弱环节，在后期去巩固和强化。对于考试卷不要丢掉，一定要保存好，这是珍贵的复习资料，特别是在期中期末甚至在中考复习时，这些试卷会有很大的帮助的，可以为复习备考提供很大的帮助。

初一数学怎么学

对于数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议初一同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。

对于初一学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道数学典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。

对于学习方法不好的同学，可以做一些数学练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。

至于孩子则要家长在日常生活中注意培养初一孩子的逻辑思维能力，引导孩子养成良好的学习习惯。