学会及时反思总结
在数学学习过程中,要养成良好的复习习惯。知识都有一个遗忘规律,新学知识过了一段时间,如果不去温习很容易遗忘,数学复习更需要及时复习、反思。如对所学习的知识、方法有没有彻底掌握;学了哪些数学思想方法,如何运用这些数学思想;经常复习巩固典型问题,不要同样问题一而再再而三的错。
积累方法和适当扩展
初中阶段的题型最大的特点就是出现压轴题,无论是什么知识点都有可能出现压轴题,这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。例如学习数轴,可以考数轴相关的概念,也可能考数轴上的动点问题压轴题。再例如动角问题,一元一次方程应用题等相关题型,对孩子而言有巨大的挑战。这就要求孩子平时多接触压轴题,适当的扩展,扩展视野。
多做做经典题型
数学考试都是由经典题型和个别难题怪题构成的,其中经典题型的分值占了大的比例。到了初中阶段,由于数学知识内容的丰富,很多学生对基础题型,经典题型的掌握并不是那么好,这样就容易造成试卷上的失分。因此,我的第二条建议是适当的刷刷题,并总结归纳出一些经典题型及其解题方法,这样的话,成绩很容易就提升到90分以上。
1、要充分利用好错题本
很多初二的同学没有错题本,不会利用,甚至出现逃避错误的行为,这种是大忌。所以孩子要把错误的题目集中起来,然后学懂弄通,这样慢慢的错误的机会就少了。特别是数学方面的问题,如果没有弄懂,做到举一反三,是很难提高成绩的。
2、让孩子学习主动
只有积极地学习,才可以感受到其中的兴趣,才可以对学习更加有兴趣。有了兴趣,效果便会在不经意中得到提升。初二学生数学基础不好,那么在学习过程中遇到不明白的问题,就要主动向人求教,不明白的地方一定要搞懂,点点滴滴地累积,才可以提升成绩。
3、提醒孩子不能死记硬背
有的孩子学习数学课本特别认真,能够背着书,就能把书本的概念、性质等倒背如流。不过,有些重要的知识点确实需要牢记,但初二数学的知识点很多只要求孩子学会运用即可。因此花时间去背诵,只会降低自己的学习效率。
4、重视课堂笔记
课堂笔记的问题很多孩子不重视,课堂之上老师讲解的例题没有整理好不说,课堂练习也是随意的写写画画,没有形成完整的习题解答过程,知识学习起来也没有形成完整的认知过程。
1、学习贵在坚持
学习是一种长跑,特别是提高理科类的知识就更需要坚持不懈的努力,如果孩子能够坚持下去,差不多可以两个月从20分提升到了60分,再加上学校中老师的辅导和家长的鼓励,在中考之前从20分提高到100分不是难题。
2、从做基础题入手
对于数学成绩差的孩子来说,提高成绩的最佳方法就是从做基础题入手。因为基础题的难度不大,与知识点的关联性强,只要孩子认真审题,就能找到与之匹配的知识点,做题的准确率也比较高,有助于提高孩子的学习自信心。
3、掌握数学概念
要抓住概念、原理、定义、公式,以及运算方法等掌握数学概念有两种方式。一是从大量的实例中总结归纳出关键特征,加以概括抽象形成概念,称之为概念的形成。二是利用已有知识去理解掌握新概念,称之为概念的同化。
4、巩固基础
基础太差,就必须先去巩固基础,把课本认认真真过一遍,基础知识点,基础例题和练习题都过一遍,以学懂为标准,课本上的东西比较基础,难度也不是很大,对于补基础是最适用的。把基础知识点,重点难点和易错点都梳理出来,首先对基础知识点要理解和掌握,然后运用基础知识点去做一些基础题。
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