1、想提高成绩需要让孩子学会听课,听课是学习过程中最重要的环节,听课效率高的孩子往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。所以要让孩子在课堂上要集中精力,听懂教师的讲解,并做好笔记。
2、学会扩充知识面。进入初二,要有大量的课外学习时间,不能专攻课本,要注意日常知识的积累,基础肯定要扎实,不能脱节、偏离基础,只做难题。
3、教会孩子养成良好的学习习惯,适合孩子的学习方法才是最好的。避免毫无目的进行盲目刷题,是不行的。让孩子记住要制定合理的学习计划,并且一定坚决执行,要不耻下问。
1、分析成绩差的原因
如果是初中学生上课不认真听讲,总是开小差,这个家长可以和学校的老师沟通交流解决。如果是学生业余时间太注重玩乐不学习,学习是一个系统的过程,学生只有上课听讲是不行的,还要有课前的预习和课后的复习。同时还有,不接受错误的现象,很多孩子在做题的时候,明知道是错误的,还一味的狡辩是正确的,这种情况很有可能导致孩子走向一个极端,对孩子日后的教育工作是及其不好的。
2、多给孩子鼓励
其实学生学习成绩不理想,他们自己内心也会有点不自信,这个时候,如果家长能够给学生一些鼓励,对于增强学生的自信心也是非常有效果的,这样他们很有可能会因此而变得更爱学习,因此希望大家能够给初中学生多一些鼓励,少一些指责。
3、给孩子制定合理的学习计划
初中不比小学,小学升初中免试就近入学,而初中升高中则需要通过中考,在现在的中考制度下,中考的竞争是很激烈的,所以家长在初中三年首先要制定一个学习计划,不能让孩子的学习成绩差的不像样子,在初一初二的时候,要让孩子的成绩保持在班级中有水平以上,各科成绩在80分以上。
4、切忌给孩子过多压力
告诉孩子一定要轻装上阵,注重每一天的学习,把过程做到位,把每天的学习任务保质保量的完成,至于结果不重要,只是要告诉孩子,要相信天道勤酬,只要真真实实的付出和努力,提高成绩就交给时间。
1、思维原因
各位同学在进入初二后,会明显发现自己所学习的知识与之前的学习发生了明显的变化,在初二学习时,由以“形象思维”为主逐步转化为以“逻辑思维”为主。如果各位同学进入初二后,思维方式没有及时的转变过来,那么初二学生就有可能出现成绩下降的情况。
2、毅力不足
各位同学进入初二后,心理发育还不是很成熟,对自己没有足够的认识,遇到困难时,找不到解决问题的办法,然后就采取自我安慰的办法,放弃或者避开这个问题。
但是在学习中,需要各位同学坚持下去,打好基础。由于部分初二学生缺乏毅力,害怕吃苦受累,产生应付的心态,导致基础不牢,所以初二同学会出现成绩下降的情况。
3、学习习惯
现在初中生成绩的好坏不只取决于智力因素。还取决于意志、品德、学习习惯等非智力因素。初中生的学习习惯也是影响成绩的因素,其中学习习惯包括:上课习惯、复习习惯。答题习惯等等。
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