1、鼓励孩子
初三孩子成绩下降,如果家长采取训斥或棍棒式教育,极易使孩子产生消极情绪,自暴自弃,破罐子破摔,进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康。
家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到:分数是孤零的数字,不能全面反映学生的实际发展水平,不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差,就认为自己笨,因此消沉下去。这次考试成绩不理想,不要紧,只要不断找原因,总结经验,再加把劲,成绩一定会有所提高。
2、找到目标
最好结合学校老师,在学习上鼓励初三学生,在人生选择上引导学生,让学生看到成功率更大的人生,而不应该拿自己的青春去冒险,在老师和家长的双向肯定和鼓励下,学生更容易树立起对学习的兴趣和信心,重新回到学习的正道上来。也可以利用放假的时间带孩子去有名的大学去看看,感受一下象牙塔的魅力,唤醒学生对理想目标的追求。
1、保持良好的心态。
到了初三切莫急躁,患得患失。你首先要做的就是调整好自己的心态。要相信通过努力你是可以考出好成绩的。同时在每次成绩浮动变化时不是怨天尤人或感谢老天保佑,而是能以良好的心态分析考差和考好的原因。筛选出适合自己的初三学习方法。
2、规划初三学习时间,认真执行。
成绩下降或者一直没有提升都是有原因的,因此学生可根据平时做的试卷进行分析,找出自己在学科上的薄弱点,然后开始定初三学习目标,从小目标到大目标,循序渐进。再根据学习目标制定学习计划,规划好时间,然后认真执行。很多学生为了提高学习成绩,开始很有自信的制定了学习计划,但是却三天打鱼,两天晒网,不能长久坚持,如此,再好的初三学习计划也是无用的。因此,要想学习计划生效,制定了就要努力去执行。
3、拥有持续的学习耐力。
初三好比一场长跑,起跑时就冲刺最后只能累坏自己。所以应该要保持持续初三学习的耐力,确保每天保质保量的初三学习。同时注意学科之间的互补,如历史、物理交错复习等。对于英语是坚持读背,数学则是持续刷真题。只有坚持到最后的人,才是笑到最后的人!
1、坚持初三学习:要养成良好的学习习惯,每天安排合理的学习时间,坚持每天学习,把学习作为一种乐趣,认真记笔记,独立思考,多动脑筋,多探索。
2、系统初三学习:要把课本中所有的知识点都消化,系统初三学习,把所学知识串联起来,形成一个完整的知识体系。
3、多做题:多做题,不断地练习,及时纠正错误,做到见闻一下,知识就掌握了。
4、多思考:要多思考,多探索,把所学知识运用到实际中去,多练习,多总结,深入理解,运用到生活中去,做到学以致用。
5、多参加比赛:多参加比赛,比如参加数学竞赛,英语演讲比赛,物理竞赛等,参加比赛可以激发初三学习兴趣,提高学习能力,同时还能提高自信心。
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