1.鼓励孩子。家长要让初中孩子明白成绩差不可怕,可怕的是放弃。一个孩子一旦成绩不好,马上就会被贴上差生的标签。毕竟孩子还是孩子。很多孩子无法接受这些标签,甚至伤害了他们的学习热情。既然学习成绩不好,就应该鼓励他们,给孩子信心,让孩子找到学习的动力。在家长鼓励和监督下,孩子会有一定程度的进步。
2.设定明确的学习目标。很多初中孩子成绩差是因为不知道每天都在做什么,也就是没有明确的目标。随着时间的推移,太多的孩子变得困惑和不知所措。孩子太小,不知道什么是目标,什么是理想。在这个时候,父母有必要为他们设定一个可以实现的目标,让孩子朝着设定的目标前进。
3.不要在成绩差的时候疯狂补课。初中孩子考试成绩不理想,如果把补课的面铺得太大,这样就会使学习的兴趣不能提高,而且所学的东西也会很快忘掉。所以补差的关键是首先使一科产生快感,使孩子有了自信和兴趣。然后用这自信和兴趣去带动其他学科的学习劲头和学习方法,以达到学习成绩的全面提高。
千万不能老是去补最差的学科,因为最差的学科学习兴趣最少、难度最大,会进一步伤了孩子本来就薄弱的自信心。
4.合理安排时间。对于学习,首先家长要让初中孩子明白,学习时间的长短并不是重要的,重要的是学习的效率,应该要安排好每一天的时间,切记学习过程中千万不能占用休息时间,有些孩子在休息的时间也在读书,可是时间一长了之后,就会感觉到疲惫,这样一来就得不偿失,所以一定要做到劳逸结合。
1、帮助孩子树立自信。家长的有效陪伴,并不是只和初中孩子待在一起,而是心与心的交流,情与情的交流,思想与思想的交流。在陪伴的过程中,无论何时何地,一定要切记不要全部给予孩子否定的信号,要给予孩子积极肯定的信号。
要通过多鼓励,多帮助,多引导,多支持,多开导,多激励,让初中孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验,从而树立学习的自信心,激发出学习的兴趣,以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。
2、帮助初中学生快速赶上。在数理化的学习中,家长可以把以前课程内容进行简要总结,列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理。
让孩子把这些背熟记牢,而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程,这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程,顺利地进行现阶段的学习,不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。
3、纠正初中孩子的学习心态。很多孩子对于初中学习都会产生一种错误的认知,认为学习是一种“任务”,而不是强化自己的手段。这是一种不正确的认识,孩子如果持有这种认知,将无法产生正确的学习心态。
为了提高孩子对于学习的正确认识,树立孩子正确的心态,家长就可以让孩子“体验”学习的魅力。比如我会有意无意的带孩子看一些知识类的节目,然后有意无意的发出惊叹:“原来还可以这样。”
学会课外学习,提高综合素质
初中的三年,记忆力好、精力充沛、思维逐渐成熟,正是长身体、长知识的黄金三年,除了学好课内知识,同学们要加强课外学习,拓展自己的知识面,培养自己的兴趣特长,提高自己的综合素质。
要预习新内容
预习不是初中孩子把内容学一遍,甚至去做很多题目。而是孩子需要简单地了解一下书本上的知识点,最好能够发现新知识点中哪些是自己比较薄弱的,看的不是太懂的。这样的话,孩子在上课时会有所侧重,重点思考这些问题。
要从实际出发
初中生如果要提高自己的学习质量,并且取得非常好的学习成绩,由于每个人的实际情况是不同的,所以在规划中,每个人的计划重点和要求是不同的。也就是说,如果基础偏差,就没有必要去系统自学课制定计划。
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