首先是初三复习,在复习的时候,我们要重视书上的知识点,很多同学会有疑问,书上的知识点都很简单,跟考试时候遇到的一完全不一样,其实这是错误的,书本上的知识是基础,只有坚实的掌握了基础,才能更好地解决更加复杂的题型,其实我们平时考试和练习做的题,
并没有脱离书本上的知识点,只不过是多饶了几个弯而已,认为书本上的知识简单,是因为你对书本上知识点理解的不够透彻。在一点就是多做练习,在做题的同时不光对知识点是一种巩固,还可以培养对解题思路的熟练度,加深对知识点的理解。
第二是做题,初三做习题大致有三个阶段,一是刚刚接触新知识点的探索阶段,此时需要大量练习,尽快掌握所学的知识,并且熟练运用。二是提高阶段,当我们对新学习的知识点熟练到一定程度后,就应该去做类型化的习题。
有效的初三学习应该有计划。计划的主要目的是提高学习的有效性,同时也有利于养成良好的学习习惯。如果写作能力差,一周多写一篇作文,一天多练习一篇阅读理解,基本知识差就每天多拿出时间记忆背诵等等。学习计划的顺利进行完成需要通过高效的学习方法,只有实现高效的学习才能事半功倍。
在初三阶段要复习所有的课文,如果没有系统综述的方法,那么复习的效果就不会太好。一定要知道如何复习,只有制定出好的复习方法,才能为考试做好准备工作。在学习中要学会阶段性总结,了解自己的近期学习情况,进行调整和完善。学习总结是检查自己最近学习成绩的一个过程,一般每周总结和每月总结就可以了。
时间管理是成功学习的关键。在初三阶段,孩子面临较多的学科和任务,因此需要合理规划时间。建议制定每日、每周的学习计划,充分利用课余时间进行复习、预习和练习。同时,合理安排休息时间也是保持学习状态的重要因素,这样才能提高成绩。
初三阶段是孩子学业中的一个重要阶段,合理的学习方法和技巧能够有效提高学习成绩,同时也有助于培养孩子良好的学习习惯。
家长和孩子们可以根据实际情况和个人特点选择适合自己的学习方法,并在学习过程中不断调整和完善。最终,希望孩子们在努力学习的过程中,不仅取得优异的成绩,更能够获得全面发展和成长。
鼓励初三孩子在学习中遇到困难时主动求助。老师、家长和同学都是可以寻求帮助的资源。及时解决问题有助于避免知识积压,保持学习的连贯性和稳定性。在学习过程中,强调自主学习的重要性,培养孩子解决问题的能力和乐于学习的态度。
1、鼓励孩子
初三孩子成绩下降,如果家长采取训斥或棍棒式教育,极易使孩子产生消极情绪,自暴自弃,破罐子破摔,进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康。
家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到:分数是孤零的数字,不能全面反映学生的实际发展水平,不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差,就认为自己笨,因此消沉下去。这次考试成绩不理想,不要紧,只要不断找原因,总结经验,再加把劲,成绩一定会有所提高。
2、找到目标
最好结合学校老师,在学习上鼓励初三学生,在人生选择上引导学生,让学生看到成功率更大的人生,而不应该拿自己的青春去冒险,在老师和家长的双向肯定和鼓励下,学生更容易树立起对学习的兴趣和信心,重新回到学习的正道上来。也可以利用放假的时间带孩子去有名的大学去看看,感受一下象牙塔的魅力,唤醒学生对理想目标的追求。
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