一般情况下,初三学生能够提高的分数大约在50分左右。初三所学的内容更加综合,如数学中的二次函数和几何三大变换,物理的力学和电学,以及新增的化学学科,这些都增加了学生的学习负担。同时,初三的学习方法也与初一、初二有所不同,更加注重知识点之间的联系和综合应用。这种变化要求学生不仅要掌握基础知识,还要学会如何将这些知识综合运用到解题中。
初三学生的考试结果与初二时也有所不同。进入初三后,考试将更加注重学生的综合能力和知识点之间的联系,而不是单纯的记忆和应用。这种变化要求学生在学习中不仅要理解每个知识点,还要学会如何将这些知识点联系起来,形成自己的知识网络。
1、做初三习题的过程中提高成绩。做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个初三学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的,学生要做到在做习题的过程中提高成绩。
2、辅导初三学生改进学习方法。初三学生以往的学习习惯和学习方法影响和制约着学习的成绩,因此要提高成绩,就必须冷静反思在学习中哪些习惯、哪些方法是有效的,可以继续保持的。
而哪些习惯和方法是有害的,孩子必须克服和改进的,就去进行改正,还有学习上的盲目性、被动性以及由此而派生出来的某些不良习惯和方法,恰恰是导致学习成绩下滑厉害、难以继续提高的重要原因。
3、学会查漏补缺。孩子进入初三后,可以提前买一些综合性的试卷,资料,进行查缺补漏。要要做试卷,做到不会的,就把这个不会的搞懂,去问老师,去问同学。初一初二让你自己弄丢了,初三必须自己挣回来,所以孩子一定要问,不懂就问。
1、坚持初三学习:要养成良好的学习习惯,每天安排合理的学习时间,坚持每天学习,把学习作为一种乐趣,认真记笔记,独立思考,多动脑筋,多探索。
2、系统初三学习:要把课本中所有的知识点都消化,系统初三学习,把所学知识串联起来,形成一个完整的知识体系。
3、多做题:多做题,不断地练习,及时纠正错误,做到见闻一下,知识就掌握了。
4、多思考:要多思考,多探索,把所学知识运用到实际中去,多练习,多总结,深入理解,运用到生活中去,做到学以致用。
5、多参加比赛:多参加比赛,比如参加数学竞赛,英语演讲比赛,物理竞赛等,参加比赛可以激发初三学习兴趣,提高学习能力,同时还能提高自信心。
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