1、要学会听课
学习初中政治主要目的也不是为了考试,而是要通过学习提高自己的理论素养,道德品质,从而促使个性的全面发展。因此,在课堂中,不能因为与考试直接相关的内容就认真地听,而与考试相对较远的内容就不听,要重视课堂学习的体验过程。
老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果孩子跟不上老师的上课节奏,说明孩子对教材内容比较生疏,因此,务必引导孩子做好预习工作,通过预习,明确了上课内容,即使老师上课节奏快,也是能跟上他的思维。
2、正确使用笔记
要提高初中政治学习效果,必须转变死记硬的学习方法,要多思考、多积累,同时也要勤做笔记。预习笔记有收集学习素材的环节,则可以积累资料,扩充新知,获得许多新知识。课堂笔记要求注意力高度集中,记笔记能提高听课的效果,而整理笔记是反思的过程,孩子分析与综合能力会得到训练。
初中政治课堂笔记不必记下上课的全部内容,如果在预习笔记的基础上记课堂笔记,课堂中主要记下一些新信息,有时内容比较多,全记下来确实有困难,那么就要学会抓重点,先记下关键词,如果还是不行,课后向同学借听课笔记,补上遗漏的内容。
3、适当进行训练
有很多人认为,文科的知识,特别是政史地,只要会背诵就行了,不需要做大量的题目,这种观点也是不合理的。政史地虽然需要背诵,但是,只靠背诵是无法取得高分的。我们学习初中政治,仍然需要结合具体情境进行答题,学会分析试题,提高做题的技巧也是十分重要的。在初三学习过程中,需要选择一定的试题进行训练,可以进行章节练习,也可以进行模拟练习,通过做题学会运用知识、答题技巧、组织答案,在做题过程中学会总结。
4、学会关注生活
让学生关注生活,知道生活中存在各种现象和问题,学生通过分析,寻求解决办法,这就可以加深理解,提高学习兴趣。初二学生,要想学好初中政治学科内容,就需要学会运用知识来分析自己身边现象。
一、培养兴趣,快乐学习
“兴趣是学习的原动力”,没有兴趣,学习就成了一种负担,不仅不会主动学,而且即使家长、老师在后面催,没有兴趣也是应付差事;反之,有了兴趣,学习就成为一种需求,就学得轻松愉快。学习《道德与法制》首先要想方设法培养兴趣。
二、重视基础,学会动笔
在《道德与法制》学习过程中,掌握“不动笔墨不读书,不记忆不读书”两个基本原则。“眼过千遍,不如手过一遍”,因此,在学习的过程中要学会动笔,不仅课堂上要做笔记,平时学习时,也要标注重点、勾画知识范围,这样就这样把范围缩小,提高了学习效率。
说到《道德与法制》,同学们自然和记忆联系在一起,但是,记忆不等于死记硬背,学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。在理解的基础上加强记忆非常重要。道德与法治侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。
具体的记忆方法有很多,如联想记忆法、形象记忆法、比较记忆法、归类记忆法、提纲记忆法、图表记忆法、谐音记忆法、歌谣记忆法、数字记忆法,等等。
1、笔记本要从一而终,注意完整性。
有的同学做笔记非常随意,今天用这个本,明天用那个本;今天记书上,明天记本上,甚至一本笔记本上各种科都有,笔记记得乱七八糟,复习时东翻西找,影响了学习效率。因此,笔记本要选一个较厚点的、硬皮的,要从一而终,注意完整性,并且要好好保存,以备复习时用。
2、道德与法治学科笔记的格式。
道德与法治学科笔记用的纸张,每页左右都要留出一定的空白来,不要把一页纸写得满满的。建议把笔记的一页最好用一条竖线格式分为两部分。其中左面占2/3,右面占1/3。较大的栏内记老师讲的内容,较小的栏内记自己的想法、问题等。两栏内容之间要有对应,这样便于对照复习。
3、对重要的部分可以通过缩格、上下留空、加画重线或改用其它颜色的笔等标记来突出。
用语要言简意赅,常用词语可用代号。写字要快,字迹能够看清就行。注意听课与看书结合,有些内容可直接在书上批注。
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