1、建立学习自信心
很多孩子成绩差的原因是学习自信心不足,初一阶段的学习内容相对比较简单,题目的难度也不大,这些孩子还能勉强应对,学习成绩还过得去。但是,进入初二以后,知识点和题目的难度都有所增加,这些孩子就会出现成绩急剧下滑的问题。
所以,家长要引导孩子建立学习自信心,一方面要让孩子明白学好初中的难度并没有想象中那么大,只要沉下心来梳理基础知识点,总结解题方法,就能稳步提高成绩;另一方面要让孩子明白初中考试的难度也没有想象中那么大,以基础难度和中等难度的题目为主,只要把这部分题目的分数拿到手,就能取得不错的考试成绩。只要孩子意识到了这两点,就能逐步建立好的自信心。
2、从做基础题入手
对于成绩差的孩子来说,提高成绩的最佳方法就是从做基础题入手。因为基础题的难度不大,与知识点的关联性强,只要孩子认真审题,就能找到与之匹配的知识点,做题的准确率也比较高,有助于提高孩子的学习自信心。
而且反复做基础题不仅能达到复习巩固知识点的目的,还能总结出运用知识点解题的方法,为进一步做中等难度的题目奠定坚实的基础。当然,家长还要督促孩子在做熟基础题以后,逐步提升解题难度,向中等难度的题目进军。
3、学习要分清主次
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是很有必要的。
1、把握重点学科
应该把数学、语文、英语、物理作为安排学习的重点。除了上课认真听讲,课后80%的精力都要花在这些主课上,另外20%的时间留给其他科目,初二各科课后适当做一些练习是必要的。初二下学期除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等,中考会涉及到的考点等,这些时事需要在平时的生活中关注一下。
2、加强对知识体系化的掌握
学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建,对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查,而是综合性的考查。同学们在学习知识后,一定要联想前后,搭建知识体系,当你能把整个知识体系建立起来,而且了熟于心的时候,你对知识的掌握程度就达到了。
3、学会预习
初二学生如何快速提高成绩?预习的本质是超前,在老师没有讲到知识点之前先了解这部分的内容,帮助我们在上课时做到心中有数。真正的预习是自己试着把明天要讲的概念定义出来,把定理试着自己证一遍,把公式试着推一遍,例题自己试着做一遍。
这样做的最大好处是既然定理公式概念是我们自己推出来的,轻易就不会忘记,哪怕考试忘了也不会紧张,再推出来就好了,这样可以帮助我们节省大量的记忆时间,比被动的从老师或者书本上得到要扎实深刻的多。
1、没有制订合理的计划
孩子的学习缺乏目标,不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚,其实只完成了家庭作业,其它时间都在“神游”。所以,有必要制订一个计划表,具体到时间段,几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务,增加孩子的紧张感。
比如,如果孩子知道晚上回家后要用2小时做一份数学卷子,那他(她)就不会磨磨蹭蹭,而是会赶紧开始写卷子,争取早写完早休息。当然,在执行计划的时候,家长也要监督,毕竟初中孩子自制力有限。
2、没有培养阅读习惯
中小学生的智力发展主要是通过阅读、写作和计算三种基本训练反映出来的。阅读训练在发展智力方面的作用,并不亚于数学课的计算训练。
因此,持续不断的课外阅读,对锻炼思维和发展智力,无疑会起着巨大作用。如果从小没有让孩子养成看书的习惯,没有坚持督促孩子阅读,就会导致孩子语感不强、字词美句积累甚少,语文成绩就会很差。
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