1、牢记公式
一般数理化不好的初三学生都是因为公式没有记牢。所以孩子对于老师上课讲的知识点,要弄清楚什么意思,然后再理解,在理解的基础上把公式记牢,再运用到各个题目当中。这三科都是十分考验脑力的科目,很多知识都是在实验中讲解出来的,所以孩子一定要弄懂各个定理,知道这个公式是如何运用的。
2、多学多问
学习数理化过程中,孩子可能会经常遇到一些比较难了解的知识点,经常会弄得一头雾水。这时候孩子就要养成这样的习惯,碰到不会的,不熟悉的问题,记录下来。之后通过问老师,同学,非把它弄明白不可。长此以往,通过积累,孩子就能自己解决遇到的大部分问题了。
3、制定一个周密的学习计划
孩子应该给自己制定一个周密的学习计划,就只针对短时间内突破数学与物理的难题,每天都要要求自己按时并且高质量的完成当天的学习计划。而且孩子有一个适合的学习方式再配合好的学习计划,对于短时间内提高成绩很有效。尤其是对于像数学物理这种很有技巧性的学科,更有效。
4、多做综合题
数理化的难度在于很多知识的综合,很多学生都会被这三科的大题难倒,综合题考察的是学生对于各种知识点的运用。由于这三科的综合知识相对比较复杂,所以想提高自己的综合知识最好的方法就是做综合题,全面提高综合能力水平。
1、引导孩子牢记公式。初三物理化学的学习就是被应用的公式的延伸。一般来说,物理和化学不好的初三孩子记不住公式。对于老师在课堂上讲的知识点,首先要明确其含义,然后再去理解。在理解的基础上,背诵公式,并应用于各个题目。
物理和化学是非常考验脑力的科目,很多知识都是通过实验来说明的,所以初三的孩子必须理解各种各样的定理,并掌握公式的使用方法。
2、让孩子整理好学习资料。初三物理化学的学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。
3、要有效预习,把课文中每个字都认真看,看懂最好,看不懂就带着问题听课。上课的时候,要去体会老师讲课内容的内在联系,如果孩子都能大致猜到老师接下来怎么讲,那就是真正掌握了。或者有恍然大悟的感觉也是很好的。
4、初三的数理化知识其实是非常浅显的,试卷中最难的部分往往是最后的那两道大题。如果孩子的基础非常差,那么就从基础开始学起,牢记各种定义,事也要背的滚瓜烂熟,做到了这些,孩子就可以得到试卷中80%以上的分数。
1、对于物理和数学:听微课前需要预习,预习时将基本概念、定理尽量搞清楚(较好能达到背出来的地步),可以选择几道课后习题先做一下,做不出来也没关系,做好标记。这样,你听课时就会有目标,不容易走神,效率自然会高。虽然是网课,但是也要积极跟老师互动,积极回答老师的问题,紧跟老师的讲课思路,这点重要。课后认真完成作业,总的来说就是“像考试一样写作业”,具体几点要求:
①作业前先复习;
②作业定时,期间严禁走动,翻书;
③不会的和拿不准的做好标记,全部写完后再想办法解决,可以问老师或同学;
④重视错题,整理错题本,错题本是进步神器,很多孩子的错题本没起到作用,你需要注意2点:错因分析和定期复习。(具体可以看一下我头条号里的一篇原创文章,里面有错题整理范本供参考)
对于理科的学习,归纳总结很重要。刷题千万不要贪多,贪多嚼不烂,先确保把老师布置的作业全部吃透再说。
2、对于化学:化学这门学科知识点比较零碎,自己要注重归纳、总结和梳理教材中的知识点。
可以准备一个“积累本”,将常见的“标准描述用语”和易错的点进行梳理,反复强化记忆,点滴积累。将“短期记忆”转化为“长期记忆”的关键就在于“重复”。
所以,充分利用好早起后,晚睡前的时间来记忆,利用碎片时间,增加记忆的遍数。
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