在学习初三数学的时候,很多人往往一开始的学习成绩是很好的,但是越到后面却发现越难,而且越发学不进去了。这时候大家要知道兴趣往往是有效的学习方法,家长要帮孩子建立一定的主动性,引导孩子去钻研并且提问,同时要鼓励孩子独立的思考,这样是可以有效提升对学习的兴趣。
对于数学基础比较薄弱的初三学生,可以先去抓课本,掌握课本上的基础知识点,弄懂例题的解题思路和方法,练熟课本上的练习题。孩子要给自己做个规划和安排,比如每天除了作业外,去复习巩固一个知识点,做几道相关练习题,坚持下去,终将会有大的收获。
老师讲新课前,初三孩子一定要自己先预习,要用心去预习做到哪些知识能理解,哪些看不懂不明白,做到心中有数。老师再讲解时,孩子要带着问题去听,并且不只是听,要跟着老师讲的思路去想、去分析,动脑动手,还要把不太懂不明白的问题记下来,课下问老师。
学与练结合
让数学课学与练结合。在初三数学课上,光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时,自己也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解.否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注,要注意细节问题,否则“千里之堤,毁于蚁穴”。
发现规律
在做初三数学题的过程中要多发现规律,不要总是硬套公式,可以尝试一下思维的转换,这样可能给自己带了不一样的转机,其实数学和其他的科目是一样,可以用其他的话代替,但是意思并没有转变,数学的公式也是一样,最终的答案是一个。
熟悉初三数学各种题型
必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。课本上的每一道练习题,都是针对一个知识点出的,是最基本的题目,必须熟练掌握;课外的习题,也有许多基本题型,其运用方法较多,针对性也强,应该能够迅速做出。许多综合题只是若干个基本题的有机结合,基本题掌握了,不愁解不了它们。
一、数学运算
运算是学好数学的基本功。初三阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初三代数的主要内容都和运算有关,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关,会直接影响高中数学的学习。在面对复杂运算的时候,常常要注意以下两点:①情绪稳定,算理明确,过程合理,速度均匀,结果准确;②要自信,争取一次做对;慢一点,想清楚再写;少心算,少跳步,草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识
理解和记忆初三数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话去解释事物的意义,同一个数学概念,在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程,是一种创造性的“劳动”。理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质;“简单”就是深入浅出、言简意赅;“全面”则是“既见树木,又见森林”,不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面:一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。
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