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初二数学基础差的补救措施有哪些

2024-06-29 19:57:46文/董玉莹

初二数学差,考试不及格,大多是孩子学习习惯问题。单靠课外老师没有用,有时候,家长监督,认真作业,把错题做会。相信错误不会越积越多。不能指望一周几节培训课,还是要有好的的学习方法。

初二数学基础差的补救措施有哪些

初二数学差怎么学

1、几何

先简单过一遍初一的几何,然后把重点放在三角形和全等三角形这块进行专题复习。然后再学习四边形。有时间可以预习一下初三的圆和相似三角形。

2、代数

先学习因式分解、勾股定理、二次方根、分式方程这几个重点知识点,可以按照我给的图例来进行专题复习。有时间再预习二次方程。

3、函数

先学习一次函数和反比例函数,再预习二次函数。不要按课本顺序,最好按照难易顺序来学。二次函数的综合应用就是中考的压轴题较为常见。是重点更是难点。

初二数学成绩差要怎样补救?

1. 知识点掌握不牢固,如何突破?

首先,让我们深入了解问题的根源。许多学生数学成绩不佳,往往是因为在初中数学中,一些基础知识点没有牢固掌握。这包括数学的四则运算、代数、几何等。如果孩子在这些基础知识上存在短板,那么在更高级的数学概念上就会感到困难。所以,首先要确保孩子对这些基础知识点有扎实的理解和掌握。

2. 制定有针对性的学习计划

现在,让我们谈谈解决问题的方法。制定一个有针对性的学习计划是关键。帮助孩子分析他们的数学试卷,找出常犯的错误和薄弱环节。然后,与孩子一起制定一个计划,重点攻克这些问题。这可能包括额外的练习题、辅导课程等,以帮助他们更好地理解和掌握这些概念。

说起来,我家孩子刚开始的时候也是一副懒散不想学的样子,不管是做作业还是背诵单词,总是拖拖拉拉,我也真的是无计可施了。直到有一天,我听朋友说起了途途课堂。说实话,起初我不抱太大希望,觉得肯定是朋友夸大其词。

但意外的是,孩子通过他们的辅导之后,不但作业拖延症得到了改善,还开始自觉地做学习计划,每天都有规律地学习时间。现在的我终于松了一口气,再也不用为孩子的学习问题烦恼了!

3. 培养良好的学习习惯

良好的学习习惯是成功的关键。确保孩子有一个安静的学习环境,避免干扰和娱乐设备的干扰。定期的学习时间表可以帮助孩子养成学习的习惯,确保他们有足够的时间来复习和练习。此外,鼓励孩子主动提问,解决问题,不要让疑惑积压。

初二数学成绩差要怎样补救

1:审视问题根源

首先,数学成绩不佳,我们需要审视问题的根源。可能成绩不好的原因有很多,例如个人对数学兴趣不高、基础知识掌握不牢固、学习方法不正确等。对于初二同学而言,基础知识掌握不牢固是常见的问题。

因此,我们需要仔细检查自己在过去的学习中是否对基础知识进行了扎实的学习。如果发现自己存在基础薄弱的问题,那么解决问题的第一步就是要强化基础,夯实数学基本功。

我原来也很苦恼我家孩子的学习,学习成绩很差,想要提高成绩,我也不知道怎么辅导,直到前两个月看到途途课堂,上了一段时间之后成绩提升了很多,我家孩子非常喜欢他们的学习规划和指导,作为家长终于松了口气,孩子也很开心。

2:寻找适合的学习方法

在夯实基础的同时,我们还需要寻找适合自己的学习方法。不同的孩子有着不同的学习习惯和方式,因此我们需要找到对自己有效的方法。例如,有的同学喜欢通过刷题来巩固知识,而有的同学更喜欢通过讲解和讨论来加深理解。了解自己的学习方式,并在学习中灵活运用,将会极大地提高学习效果。同时,我们还可以请教老师、家长和同学,听取他们的经验和建议,从中获取有效的学习方法。

3:合理调整学习计划

成绩不理想的同学在补救的过程中需要合理调整学习计划。首先,我们应该制定一个明确的学习目标,例如通过一段时间的努力提高数学成绩。在制定目标的同时,我们可以制定每天的学习计划,明确每天需要完成的任务和学习时间。定期检查和评估自己的学习情况,根据实际情况进行适当的调整,保持学习的连续性和稳定性,避免盲目和浮躁。

初二孩子数学成绩低怎么补救

一、分析原因:找到问题的根源

初二孩子数学成绩低怎么补救?首先,我们需要了解导致孩子数学成绩低的原因。是基础知识不牢固,还是学习方法不当?亦或是课堂注意力不集中?与孩子进行深入的交流,观察他们的学习习惯,并与老师沟通,共同找出问题所在。

二、巩固基础:构建坚实的数学基础

初二数学是一门建立在累积知识之上的学科。如果基础不牢,后续的学习就会变得困难重重。回顾并巩固之前学过的内容,确保孩子对基本概念和运算有清晰的理解和熟练的掌握。

三、改进方法:探索适合孩子的学习方式

每个初二孩子的学习风格都是独一无二的。尝试不同的学习方法,比如制作思维导图、进行小组讨论、使用教育游戏等,找到最适合孩子的学习方式。同时,教会孩子如何制定学习计划,合理分配学习时间,提高效率。

四、增强兴趣:让数学学习变得有趣

兴趣是最好的老师。通过数学游戏、实际生活中的数学应用等方式,激发孩子对数学的兴趣。当孩子发现数学可以如此有趣并且与生活紧密相关时,他们自然会更愿意投入时间和精力去学习。

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