1、生活中不在少数的小学生,自己的事情都是大人动手帮忙做的,穿衣、带帽、收拾文具、背书包等等都是由家人代劳。大人要给粗心大意孩子自己动手去做事情的机会。
2、让小学生明白,因为自己的粗心大意犯得错误就应该由他自己来承担后果。这也是,通俗所说的“长记性”,这样的事情发生几次孩子自然就会告诉自己要养成好习惯了。
3、当小学生发现老师或者家长的错误,粗心大意孩子会在心理上获得成就感。当孩子发现错误的时候,家长要及时地给与表扬,天长日久孩子就会形成好习惯。
4、粗心大意小学生上学之前检查一下书包看需要的东西是否都带齐了,出门之前检查一下钱包、钥匙是否都带了,做完了作业检查一下是否都写好了、有没有落下的、有没有更好的答案,通过这样反复的检查练习,孩子必然会形成好习惯。
1、每天写作业必须让粗心大意小学生独立自己完成,检查时发现粗心写错的,要严格要求他重做5-10次,让他有深刻的记忆。
2、重点:教育粗心大意小学生平时写作业就必须认真细心,保证准确率,卷面整洁,不要求太快,考试时间一般都够用的。不要养成写完作业再检查一次的习惯,保证一次性准确无误的完成,不会做的可以理解,粗心或不认真的要严格要求。考试也是如此。
3、培养小学生整齐有序的生活习惯。孩子粗心大意的毛病不是一天养成的。如果小学生从小就生活在一个无序的家庭中,没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯,那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家常便饭”。
一、家长要注意培养粗心大意孩子的注意力。家长要学会再做任何事情上掌握好有始有终,在孩子做他喜欢的事情时,不要制造外界因素来干扰他的注意力,以免分散精力,慢慢培养孩子的集中力,将他的三心二意变为一心一意。
二、培养粗心大意孩子有细心的好习惯。不管做任何事情都应该有意识地坚持做到高标准,做事有条有理。从最简单的事情做起,比如自己的玩具,书本玩完用完都要放回原位,摆放整齐。一个好习惯,坚持下来就会习惯成自然。
三、改善家庭环境。如果一个孩子长期生活在杂乱无章的家庭环境中,没有稳定秩序的作息习惯,孩子也会随之养成不良的习惯。所以家中要有一种有条有序的生活环境,使孩子的思维情绪不易受到干扰,从而克服分心现象,避免粗心大意的形成。
1、写作业要专心
如果粗心大意孩子写作业时心不在焉,就会丢三落四,错误百出。因此,教育孩子养成专心写作业的好习惯,做作业时要一心一意,家长也要给孩子创设一个安静的学习环境。
2、自己检查作业
现在多数家长对粗心大意孩子的学习比较上心,每天孩子写作业,家长不是坐在一边看着,就是对孩子写的作业逐一检查,发现问题马上让孩子纠正过来。看似家长是对孩子的学习负责,其实是在纵容孩子对自己学习不负责。想想如果自己因为不认真检查,第二天去学校,他就可能要为自己的错误买单了,以后他还会不认真写作业并检查吗?
3、建立错题集
让粗心大意孩子把每次写错的题都记录下来,建立错题集,定时家长可以同孩子共同分析,对症下药,进行有针对性的讲解辅导。
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