1、基础知识薄弱
小学生语文基础知识薄弱,很多语文成绩差的学生老是做一些难题,认为做基础题没用。但其实基础知识没有掌握,一切都是空谈。
2、轻视题目
有一部分学生经常轻视题目的难度,看到试题就觉得自己一定会,可是在课堂上回答问题的时候,常常抓不住重点,回答的也是所问非所答。考试的时候,觉得题目很简单,随意写上,还胸有成竹,可是小学生语文分数一出来就傻眼了。
3、语言组织能力差
小学阶段的语文大多是一些基础的运用,但是对于没有多少积累的学生而言,这样的学习如果缺乏一个日常运用以及锻炼的重复,很容易出现基本的语言逻辑不合理、语言组织能力差的情况。
基础知识薄弱,这是小学生语文成绩差的孩子的通病,小学生语文基础知识薄弱。老是做一些难题,认为做基础题没用。但其实,基础知识没有掌握,一切都是空谈。对症下药:督促孩子夯实基础,确保对基础问题的理解与掌握。拼音知识、汉字知识、词语知识、句子知识、标点符号、语段知识、修辞知识等都要认真掌握。
对于容易犯的错误,督促孩子做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法。对于课本中的典型问题,一定要深刻理解,并学会解题后反思。小学生语文基础知识的掌握就是一个慢慢积累的过程,不是一蹴而就,一定要有耐心。
不重视阅读,霍姆林斯基曾说:一个不爱阅读的孩子,就是潜在的差生。要知道,学好小学生语文最基本的方式就是阅读。阅读就是影响孩子小学生语文成绩的关键点,想要提升孩子的成绩,一定要从阅读开始。对症下药:首先父母应当以身作则,在日常生活中每天坚持读书,给孩子做一个好榜样,让孩子言传身教,知道阅读是一件重要的事情。
1、学好拼音知识,夯实拼音基础。
小学阶段是孩子刚开始接触语文知识的最初阶段,对于小学生语文知识来说,拼音是学习语文的入门知识,学不好拼音就不会识字,也自然读不了字。如果连字的拼音都不会读、字都不会认,那么还如何学好语文呢?所以,学好拼音是提高小学生语文成绩的最基础的一步。
2、重在积累,不断学习。
小学生语文,需要大量的阅读,使孩子对材料的分析理解能力不断得到提升,需要父母平时的引导,还要让孩子平时注重积累词汇、好句子,养成语感,这个也是要下笨功夫的,就是一点一滴的积累,最简单的就是背书,抄课文,反复背,反复抄,反复读,不断提升自己的语言水平。
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