1、抓住课堂。初二数学学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多孩子容易忽略,老师所讲的初二数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法,远远重要于某道题目的解答,要找到学习方法。
2、勤思考,多提问。对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是初二数学。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径,这样孩子才能提高成绩。
3、积累经典题型。很多基础薄弱的孩子,面对初二数学学习,可能要补的问题很多,但这么多问题也轻重之分,孩子要学会摘录一些好题、经典题等等。无论是谁学习数学,都会有做错题目的时候,对于容易犯的错误,要做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法,这样数学学习才能进步。对于初二数学当中一些经典题型,要进行及时摘录,多理解。
孩子初二数学不开窍,可以通过多种方法进行提升和改善。
首先,家长和老师应该共同引导孩子,激发孩子对初二数学的兴趣。可以通过与孩子一起解决数学问题、分享数学故事等方式,让孩子感受到数学的趣味性。同时,强化基础知识也是关键,家长可以帮助孩子回顾和巩固基本的运算规则和概念,为后续学习打下坚实的基础。
培养正确的学习方法同样重要。家长可以引导孩子了解和掌握有效的学习方法和策略,如如何记笔记、如何复习等。此外,鼓励孩子多做练习题,通过实践提高初二数学能力。
对于孩子来说,课前预习是一个有效的学习方法。预习不仅能帮助孩子更好地理解课堂内容,还能提高自学能力。在听讲时,注意听分析、听思路,并在适当的时候做好课堂笔记。
总结和归纳也是提升初二数学能力的重要步骤。孩子可以建立自己的题库,包括错题库和精题库,对平时作业和考试中出现的错题进行有选择地记录,并用红笔批注注意事项,以便于后期复习。
最后,勤于思考和多提问是提高初二数学成绩的有效途径。对于老师给出的规律、定理,不仅要知其然,还要知其所以然,做到刨根问底。
通过上述方法,家长和孩子可以共同努力,帮助孩子在初二数学学习中取得进步。
1、以勤补拙,提高数学成绩初二年级部分学生初二数学成绩滑坡,可能有两种因素:智力和非智力因素。智力因素包括感知、接受能力,大脑的记忆、识别、重现能力和思维的理解、归纳、综合运用等方面的能力;非智力因素包括学习习惯的养成、环境的干扰和影响等等。
2、善于记笔记,想要在初二对数学成绩差及时做到补救,那在听课期间,学生应该养成初二数学记笔记的好习惯,及时将重点内容整理到笔记上,当然如果课上的时间很紧迫,学生也可以简单标记一下,利用课后的时间进行整理总结。
3、及时纠错,在课堂练习、作业、检测,反馈后要及时查阅,分析错题的原因,审题出问题了吗?概念是否模糊?不会做吗?学生切忌不要动不动就以粗心放过自己,要不然形成不好的习惯可就麻烦了。
1、加强学法指导
培养良好初二数学学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我向学生做了如下具体解释,它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2、及时复习
及时复习初二数学是高效率学习的重要一环,通过反复阅读教材,多方查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。
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