1、背语文课文。可能有些同学觉得这个没什么用,要说背,自己也背了,可是你背得火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、语文文言文以及作者简介全部背下来,并且不能出现错别字为默写奠定基础。
2、背基础知识。除了要求背诵的课文以外,语文还会涉及到很多基础知识要背,这些也都有无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识
3、多阅读。课内文章无论是选修还是必修,最好都通读一遍,语文课外卷子和资料短文也尽量多阅读扩展知识面,增强语感。
4、背作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法,作文提分不光靠平时多写,也要多背,背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。
5、多做题多总结。语文题目做多了就会发现,很多类型的题目是有规律可言的,这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻,自己总结出来运用会更自如,答题的准确率也更高。
6、学会理解。语文虽然需要背诵的比较多,但做题时还是需要理解才能更好地做对题目,阅读找答案需要定位,但进一步确定答案就要分析,这时理解才是最主要的,理解出现偏差,题目就做错了分数也就没了。
大量阅读:语文的学习不仅局限于课堂和课本,通过大量阅读可以培养理解能力和写作技巧。建议从小培养孩子的阅读兴趣,鼓励写读书笔记,以加深理解和记忆。
坚持写日记:写日记是情感输出的方式,有助于语文学生不害怕文字输出。通过写日记,学生学会观察生活,表达对生活的感悟,从而提高写作能力。
大量背诵:背诵是提升语文成绩的一大法宝,尤其是古诗文和经典文章。通过背诵,可以积累大量的语文精华,提高语文素养。
注重听默写:听写是夯实语文基础知识、提升学生考试成绩的有效手段。通过听写,可以巩固记忆,提高考试成绩。
习题训练:重视每个语文园地和课后习题的教学,因为这些通常是考试的重点。通过习题训练,可以提高学生的答题技巧和应试能力。
1、消除胆怯心理提高自信:
语文成绩不好,不要害怕,更不要气馁,要相信自己,在心理上不断的告诉自己,自己只要努力就能够学好的,消除自己的恐惧心理,不要放弃,对自己要有信心,加上自己的努力,自然会更快的学好的。
2、科学分配安排学习时间:
语文成绩不好,自己在心里要重视起来,不能只喊,只抱怨,在平时自己学习的时候,自习的时候,要多学习一下语文,时间用得多一些,其它学科少一些,在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。
我们都知道语文学习是一个长期的积累过程,不可能一蹴而就,更不能急于求成,对于语文的学习我认为应该统筹全局,在语文考试中无非就是关于字、词、句、作文等等问题的考究,因此在平常的学习中有目的的加强这几个方面的学习和突破。
语文学习的主体是我们自己,在学习过程中我们要认清自己,客观地评价自己,找到在语文方面的弱项,有针对性的开展自我学习,同时在课上有目标的听取老师讲解该方面的内容。
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