初中英语知识点归纳 初中英语所有知识点总结

初中英语知识点归纳：1.主语：句子所陈述的对象。2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

初中英语知识点归纳

1.主语：句子所陈述的对象。

2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词(look, sound, smell, taste和feel)、保持类系动词(keep, stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。

5.表语：紧跟系动词后面的成分。

6.定语：修饰名词或代词的成分。

7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。(You是主语，should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)

This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。(This kind of food是主语，taste是系动词，delicious是表语。)

★注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

初中英语所有知识点总结

1、以there或here引起的句子，谓语是be动词时，如果主语是并列的几个名词，谓语动词应和最靠近它的一个名词保持人称和数的一致。

例如：

There、are、two、trees、and、a、well、behind、the、house.

Here、is、an、apple,two、oranges、and、some、peaches、for、you.

2、由neither…nor/either…or/not、only…but、also/not…but等连接的名词或代词作主语时，谓语动词应与最靠近他的一个名词或代词保持人称和数上的一致。

例如：

Neither、jack、nor、I、have、seen、the、film.

Either、you、or、I、am、worry.

Not、only、you、but、also、he、comes、here、every、day.

3、each和由some/any/one/every/构成的`复合代词，都作单数看待，谓语动词应用单数形式。

例如：

Each、of、us、has、something、to、say、.

Is、everyboday、ready?

Someboday、is、using、the、phone.

4、主语后接with/together、with/as、well、as/but等短语作定语时，谓语形式不受定语的影响。

例如：

The、teacher、together、with、his、students、is、going、there、on、foot.

5、many、a(许多)和more、than、one(不止一个)等作定语去修饰作主语的单数可数名词时，谓语动词用单数。

例如：

Many、a、way、has、been、tried.

6、pair、of等表示数量的名词短语修饰主语时，谓语的形式要与pair等名词形式一致。常见的有：pair、of/kind、of/type、of/box、of等。(但a、lot、of/lots、of和a、number、of不属于这一类)。

例如：

There、is、a、pair、of、shoes、left.

7、从句或短语(包括不定式和动名词)作主语时，往往表达一种抽象概念，谓语动词用单数。

例如：

Waving、hand、is、to、say“goodbye”.

What、he、said、is、wrong.

8、maths/news/physics/the、united、states等单数概念，复数形式的名词作主语时，谓语动词多用单数。

例如：

The、united、states、was、founded、in、1776.

9、时间、距离、金钱、重量、容量等名词作主语时，谓语动词用单数。

例如：

Twenty、years、is、a、long、time.

Two、hundreds、dollars、is、a、lot、of、money.

10、the、number、of+名词，谓语动词用单数：a、number、of+名词，谓语动词用复数。

初中英语知识点总结归纳

1.宾语从句的含义

在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。

如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。

“that the teacher had seen the film”做knew的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，所以它叫做宾语从句。

2.宾语从句的分类

(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的`宾语从句。

如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。

(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

如：I am afraid that I will be late.恐怕我要迟到了。

3.引导名词性从句的连接词

(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分

(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。

I don t know if /whether he still lives here after so many years.我不知道这么多年后，他是否还住在这里。

(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)

连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)

The small children don t know what is in their stockings.(what在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。

Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?

初中英语常考语法

指示代词的用法，如this和that用于指代距离说话人近或远的物体或人。

人称代词的用法，如it用于代替前文提到的事物或情况。

动词be的用法，包括am, is, are的用法，以及am not, is not, are not的缩写形式。

名词的数，包括可数名词和不可数名词的用法，以及不规则名词的复数形式。

冠词的用法，包括定冠词the和不定冠词a/an的使用。

形容词和副词的用法，包括形容词的位置、比较级和最高级的构成，以及形容词和副词的原级、比较级和最高级。

连系动词的用法，如be, look, feel, smell, sound, taste等，用于连接主语和表语。

被动语态的用法，包括各种时态的被动语态结构，如一般现在时、一般过去时、现在完成时等。

不定式的用法，包括不定式的构成、用法及其在句子中的位置。

反意疑问句的构成和用法，包括肯定疑问句和否定疑问句的构成及使用。