1、把数学当成一门语言学习,学会每一个术语的用法,熟悉每一个符号的意义。
2、课前及时预习知识。
3、不要放过任何一道看上去很简单的例题,他们往往并不那么简单,或者可以引申出很多知识点。
4、会用数学公式,并不说明你会数学。
5、进行数学错题记录,常常练习做错的题,避免错误再次发生。
6、做好数学笔记,对于一些不太熟悉的知识要记下来。
7、在学习数学的时候,我们要拓展自身的解题思路。
8、养成自主学习的习惯,不要被动学习。
9、课后及时复习课堂学习的重点内容。
10、把新奇的解题方法挂在嘴边,还不如把常规的解题方法记在心里。
11、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
12、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
13、数学不能只做题,要学会总结。
14、善于纠正错误。
15、积累解题步骤和方法。
16、规划数学学习时间。
17、要善于对题型进行分类。
18、合理的分配答题时间。
19、查看一些和数学相关的知识。
20、在做题的时候一定要戒骄戒躁。
一、不要盲目进行题海战术,欲速则不达
一定要精选数学题,精练习,要难易程度不同比例进行练习,要在有经验的老师指导下练习。否则,会把题目越积越多,从而打击孩子学习热情与自信心,后果严重时,会导致对奥数的反感。
二、要有信心
只要能够按照要求往做,突破瓶颈,事在人为!
三、学会享受
学习奥数并不“痛苦”!很多学生把奥数当作乐趣!“数学实在是很美的.!”“方程是美丽的,解方程的过程是一种享受!”爱奥数,从而精奥数。
四、要学会研究性学习
要把一道数学题当作一类题进行研究。要留意总结,留意拓展,留意自己“编题”。用多种方法解一道题,做“一当十”,形成优秀的思维习惯,这不止是六年级决胜,更重要的是对后续理科学习,益处无穷!
1、巧算与速算的基本知识:对于一年级的学生来说,计算是学生学习时遇到的第一个问题。如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律,化繁为简,那么学生一定能够增强学习数学的信心,提高学习数学的兴趣。另外,计算与速算是各种后续问题学习的基础。学好数学,首先就要过计算这关。
2、认识并学会数各种基本图形:正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。通过系统的指导,使一年级的学生能够计算出各种基本图形的.个数;使学生建立起有序思维,为建立思维模式打下基础。
3、学习简单的枚举法:枚举法对于一年级的学生来说的确是有一定的困难。在数学课本中,介绍这一难题时采用数数这种更为直观的方式,将复杂抽象的问题形象化,便于孩子们理解。枚举法训练的重点在于有序的思维方式,学习之初将抽象问题形象化,能够更好地引导学生去主动思考,建立起自己的思维方式。
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