一、初二学生的特点
初二是学生成绩两极分化的阶段,原来学习尖子可能变为学习后进生,而原来学习后进生可能会有较大进步;初二是人的性格定型的关键时期,在对学生进行思想教育的过程中必须注意他们的性格变化,该硬的必须硬,该柔的必须柔,该谈的必须谈,该批评的就要批评,该鼓励的就要鼓励,力求做到奖惩分明、教育方法得当。
二、家庭教育的重要性
孩子在初二这一年是关键的一年,如果想让孩子在学习上出类拔萃,不仅需要孩子掌握科学的学习方法,还需要孩子具备出众的品格。专家发现,排在前列的学生都具有情绪稳定、自信心强、善于自我激励、具有独立性、自主学习、有高层次的追求、具有责任感、人际关系好等优点,而这些优点都可通过家庭教育的培养而获得。
不要给初二学生太大压力。家长调整自己对初二孩子的合理期望。保持平常心,允许孩子偶尔考试失常。当孩子考试失常时,家长注意孩子的情绪变化,及时帮助孩子调整学习状态,挖掘并分析导致考试失利的主要原因。一方面,放松心态,另一方面努力学习,与自己进行比较,今天比昨天进步,明天比今天进步。
1. 培养自信感和兴趣
初二的学生正处于一个青春期的发育阶段,很容易出现情绪波动,收到情绪的影响出现厌学、叛逆的现象。家长及老师应该做的就是能积极地培养学生的学习兴趣及自信感。
2. 培养正确交友观
厌学的孩子里绝对不乏受到“坏学生”的影响的,初二的学生正是青春期的最好时光,玩心大是很正常的。但是玩归玩,不能耽误了学习。有很多家长曾经反应过,自己的孩子天天出去玩,甚至还会出现夜不归宿的现象。
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