学生今年初三成绩差如何挽救 初三提高成绩的方法

初三孩子成绩下降，如果家长采取训斥或棍棒式教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期受打击，还会影响到他的心理健康。家长首先必须走出以单纯的分数，来衡量孩子学业优劣的误区，教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。

学生今年初三成绩差如何挽救

初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差，那么在考试时就只会一些基础性的单一性的题目，遇到稍微综合性的题目，就不知道从哪入手解题。

这时欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。因为他现在掌握的是零碎的知识点，需要将这些点串成线，需要将知识板块和知识体系组合起来。

初三提高成绩的方法

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。

课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

初三学习方法

初三学生心思缜密做题的目的就是在查漏补缺，并对自己错误的问题进行改正。有些初三同学很不愿意处理自己的错误，或者不怎么重视对以往错误的回顾，导致初三学生某个错误一犯再犯以至于成绩滑落，如果这样的现象存在，那么必然很难取得高分。如果答完卷后，中考考试结束还有一段时间，则应该将试卷从头至尾地仔细检查一遍，也能帮助提高成绩。

初三学生复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题来提高成绩，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。初三学生考试可以有选择性的做往年的中考题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果和成绩，体会和熟悉中考题型，达到对必考知识的“融会贯通”。