提高口语英语口语是提高英语成绩的重要组成部分。鼓励学生多听英语,可以通过英语电影、音乐、和英语口语课程来提高听力。同时,多说初三英语,可以通过与同学练习对话,或者参加英语角和讨论班。更多的练习会帮助学生自信地应对口语考试和提高听力理解能力。
扩大词汇阅读初三英语文章是提高词汇和阅读理解能力的有效途径。学生可以选择适合自己水平的英语书籍、杂志和报纸,每天阅读一些初三英语文章。同时,要注重词汇积累,学生可以使用单词卡片来记忆生词,或者使用手机应用程序来学习新单词。
1、要重视初三单词的记忆。很多同学最感到头疼的是记单词,尤其是现行课本的生词量较大,单词的背诵是令很多学生头痛的一件事。而机械记忆的单词量再大,也不会真正提高初三英语水平。语言的应用是活的,要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。所以科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,并把它应用到句子里面去理解。做到词不离句、句不离文。
2、要重视学习的'过程,要遵循语言学习的规律,首先是要通过听和读的渠道,扩大初三英语的输入量。地道的、先进的英语输入,对于扩展词汇、巩固语言知识、提高语言能力甚至包括应试能力所起的作用,是远非重复性的低水平试题训练所能比拟的。每天反复高声朗读课文,目的是培养自己的语感。当你熟读了数篇文章后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用初三英语思维”就会悄然而来。
初三英语是为同学们以后英语的学习打基础的,上面已经提到了,单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初三英语之中的基础。初中英语的语法学好了,同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初三英语之中,同学们学习较多的就是词法,而不是句法,因为词法是英语之中较为简单的,有些同学是才刚刚接触英语不久,而中考是面对大多数的同学的,所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。
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