命题作文——《充电》
据考生描述:背景据说有“蓄电池理论”,认为人的一生只充一次电的时代已经过去,只有成为一块高效蓄电池,进行不间断地、持续地充电,才能不间断地、持续地释放能量。
以上作文题根据考生叙述,具体内容以省教育考试院发布为准。
对于这个作文题,专业老师又是如何看待呢?福州新高达教育语文教研组组长何涛老师认为,按照成年人的思维,这篇作文如果写成议论文,确实可以理解为终身学习,可以从什么是终身学习、为什么要终身学习、如何终身学习的角度来写。作文题旨在强调保持一颗学习的心态,保持探索探索精神,进行知识结构的更新,应对时代的进步。
如果是写成记叙文,他认为,由于初中生经历有限,相对难了些。他认为,命题者更多的是在考察学生的兴趣点,了解学生对兴趣的看法和理解。下笔时候,可以结合自己的生活实践,比如在志愿服务中学到了什么,有什么感受,表达充电对自己未来人生的作用。
如果仅从知识学习的层面理解来讲,则可以写自己阅读的书籍所带来的感受。可以具体到科学、化学、人文、或者对古典文学、现代文学等等方面,避免不知从何切入的难题。
在这里,我明确反对写古人,譬如,每次中考,司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等,都会当做材料出现在作文里,老师们已经看腻了,大家要避免这个误区了。
这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用第一人称,写你自身经历的事儿,写你生活中真实的感悟。大家储备素材的时候,要找自己亲身经历的事情,或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说,在考场上瞎编乱造,多数会出现纰漏,导致减分。
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