突出重点,不要平均使用力量
所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
计划要全面,还要与班级计划相配合
计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
提高学习时间的利用率
早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自己又不太喜欢的科目;零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,等等。这样安排,在同样多的时间内,由于安排了合适的内容,就会收到较好的效果。
上课多听
学生重要的知识来源莫过于老师上课的时候,上课这一关键时间点,学生一定要认真听,不要错过老师讲的每一个知识点,老师讲的你能听懂,那是最好的,如果听不懂,如果允许的话,可以当时就举手问老师,让老师在详细讲一下,不懂就问,不丢人,学好乐的小编觉得不会才最丢人。
上课多记
课上老师讲的知识点,认真听是一回事,但是总归会有一些同学记性不好,课上刚讲完的知识点,课下就忘得一干二净,所以最好的解决办法还是老师讲完自己理解之后做下学习笔记,俗话说好记性不如烂笔头,把知识点记到一个本子上,这样做,就算下课忘记了,也可以有一个温习课上知识的机会。
课下多问
不会不丢人,没有人生来就是天才,你能看到的辉煌,都是别人一步一个脚印走出来的。不会还不愿意问,这才是最丢人的。对于课上所学的知识,课上多听,多记,课下练习之后,发现的不足应该及时想同学和老师请教,不要拖,不然拖下去会很容易忘掉这个事情。
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