1.题目:我的课余生活
要求:以记叙为主,可灵活运用多种表达方式。
2.题目:从这以后,我盼望长大(从这以后,我害怕长大)
要求:任选一题,要写出真情实感
3.题目:为自己竖起大拇指
提示:“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪,也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目:初中生活的酸甜苦辣
要求:要有真情实感,文体不限。
5.题目:考试,我想对你说
在成长的道路上,我们曾经历过很多。点点滴滴,大事小事,犹如繁星花朵,点缀其间。回首往事,其中那件事带给我和她不同的温暖。
那是一年前的一次生病,让我来到了医院老旧的抽血室。昏昏沉沉的我排着队等待着,不一会儿,到我了,可就在这时,我面前的护士换成了一个实习的护士小姐,她明显很紧张。
我将胳膊伸出,并没看她,暗想:这样她的压力会不会小一些?这时,一阵刺痛,我向针扎处一瞥,她失败了,针并没有扎入血管。我忍下疼痛,给了她一个微笑,示意她没有关系,请继续。
护士小姐咬着嘴唇,擦擦手心的汗,又扎了第二针。但又失败了。她一下子弯下背,打着颤的睫毛里有打着转的泪水。我一时间不知所措。她看着其他护士,没有人可以帮她。身后也传来了小声的嘀咕声,我看看她,心里想一定要帮助她。我轻轻地说:“没关系,不疼,您继续吧,一定可以的。”说到这,我便不再说别的话,坐回去,将手臂往前伸了伸。
可再一次抬起头来时,我发现护士小姐眼中不再闪着惊慌害怕的泪花,而是一种感激与震撼的光芒。那句短短的话好像带有魔力,护士小姐又重新直起腰板,身后的人也没有原先的焦躁不安,而是一个个带着信任与鼓励的眼神等待。连屋子陈旧的桌子都蒙上了温暖的纱。
当我松开自己已握得生疼的手,起身离开时,那位护士小姐拥抱了我,轻声说:“谢谢!”我的心房也充满温暖与快乐,我知道,她从此不会再害怕。
我给予护士小姐的,是一份宽容与理解,是一种爱,而看到护士小姐得到温暖,我得到的是一种发自内心的快乐。我为我自己能够将宽容给她,将温暖给她而竖起大拇指!在爱与宽容面前,你做到了,就为自己竖起大拇指吧!这种美,世上再多也不嫌多。
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