1.做好语文课前预习:让孩子一定要好好利用零碎时间,下功夫做好课前的语文预习,可以借助辅导资料,把语文课文中重点词句初步理解,并做好批注,以便语文老师在讲解的时候,能够跟上节奏,达到事半功倍的效果。预习的时候,最重要的一点是,勾画出模棱两可的句子,或者直接无法理解的句子,在老师讲的时候认真听,努力去解决慢点知识。
2.课后积极语文复习:完成一堂语文新课后,让孩子及时去复习,把语文课堂上所学习的知识,再在脑袋里进行构建,捋捋思路,对语文课文中的重难点字词句进行一个归纳。便于以后得复习巩固。
1、学好教材,积累基础
初三孩子学好语文,积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识,初三孩子需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中,积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范,认真分析课文有助于我们掌握文体知识,熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解,全面积累。
2、课外阅读,拓展知识面
学习语文,初中生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。初三孩子可以平时可以多读一读散文、诗歌,细细体味优美的词句、高明的表达技巧,并学会摘抄记忆,化为已用。三学生需要学会吸收,不动笔墨不读书,养成随时提笔在手,及时地画一画精彩处,摘一摘精美句,写一写批注、评点或读后感的好习惯。对于阅读,初三学生需要学会运用,要读而有记,读而有思,读而有疑,读而有悟,读而致用,让阅读成为知识的发酵剂。
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