(2)一位同学在体验活动中参观了一家报社,体验了报社人的工作,回来后写下了一份通讯稿给了校刊。编辑将通讯稿发出后,同学们对报纸行业的未来持不同的看法,校刊编辑将部分观点转发给你,请你回复。(4分)
读者甲:报刊行业迟早会没落,现在科技这么发达,人们有各种各样获取信息的渠道,为什么还要去看报纸呢?
读者乙:虽然现代媒体十分发达,人们获取信息的渠道也很多,很大部分信息是碎片化的。我还是喜欢纸质报纸。
回复: ▲ 。
五、作文(40分)
21. 风华正茂的少年,总是对大千世界充满了期待。然而,生活中既有甘甜和惊喜,也有苦涩和无奈。在小说中看世间百态,品文学魅力,与故乡的闰土、我的叔叔于勒、孤独少年杜小康相遇,感受酸甜苦辣后的生命成长与蜕变,感受人性的美好与丑陋、社会的精彩与复杂。请以“少年初识 味”为题,撷取生活中的镜头、瞬间、场景写一篇文章。
要求:⑴先将题目补充完整再作文,补充的内容不超过5字;
⑵自选文体(诗歌除外),自定立意;
⑶用规范汉字书写,不少于600字;
⑷不得抄袭、套作;
⑸文中不得出现真实的人名、校名和地名。
语文考试参考答案与评分意见
一、现代文阅读。(26分)
1.(4分)效率高;绿色环保(即不污染环境) ;发电成本低廉;取之不尽,用之不竭;节约能源(答对一点给1分)
2.(3分)“一些”的意思是一部分,在数量上加以限制,(1分)在这里突出强调了人体中存在着一部分化学物质,而并非全部。(1分)体现了说明文语言的准确性。(1分)
3.(3分)画线句运用了作比较的说明方法(1分),把利用这种细菌电池发电的效率和现在使用的电池的效率加以比较,(1分)突出强调了利用细菌电池发电的效率高且能持续久的特点。(1分)
4.(4分)主要情节:①待到玉米成熟时,路边的一行玉米几乎颗粒无收。(1分)②父亲说,路边的一行玉米保护了里面玉米的成长,为丰收做了贡献。(1分)
情感变化:③疑惑不解(1分) ④恍然大悟(1分)
5.(4分)对比,(1分)突出强调了父亲不听他人的劝阻,执意在路边一行种玉米的坚持,表现了父亲为他人着想、朴实善良的特点,(2分)增强了文章的感染力,给读者留下了深刻印象。(1分)
6.(3分)炫耀的本义是夸耀显示,卖弄的意思,(1分)这里用拟人的修辞手法生动形象地描写出地里头的玉米长得好的骄傲情态,显得生动有趣。(2分)(意对即可)
7.(4分)①交代了本文的写作对象,文章主要围绕地边的玉米进行写作,同时激发了读者的阅读兴趣;②“地边的玉米”是文章的行文线索,贯穿全文;③含蓄地揭示了文章的主题:我们要像地边那一行玉米一样,守卫家园、保护同伴;对所有的人和事情要一视同仁,尽己之力施以援手。(答对①②任何一点给2分,答对③给2分)
二、古诗文阅读。(31分)
8.(3分)D 9.(3分)B(考虑,周到) 10.(3分)C(乙文没有对大自然山水的热爱之情)11.(8分)(1)(湖面上)冰花周围弥漫着白汽,天和云和山和水,天光湖色全是一片白皑皑的。(“沆砀”“与”“一”各1分,句子通顺流畅1分)(2)到了江边,此时月亮出来,江水击打着,用双手捧着象碧玉般的水。(“至” “掬”“珠璧”各1分,句子通顺流畅1分)
12.落日、断鸿、远路、西风、长笛、高楼,(2分,答对2个给1分,答对4个给2分)渲染出一直凄清悠远的意境(2分).
13.通过濯足、断鸿等处,抒发了诗人因多年为官,仕途坎坷, 万里飘零,而自然生发出对乡土的怀念之情( 2分) ;通过黄粱一梦的典故,抒发了诗人虽然看清官场险恶,希望回归田园,但功业未竟,道义未行,欲退不甘,还是无可奈何地留在官场的矛盾痛苦的心情(2分)。
14.(6分)(1)心忧炭贱愿天寒(2)沉舟侧畔千帆过(3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性(4)不以物喜,不以己悲(每空1分,见错包)
三、名著阅读。(7分)
15.(3分)《红楼梦》 鲁达(鲁提辖) 祥子(骆驼祥子)(每空1分)
16.(4分)示例:乙文:选文作者写鲁达用三拳打镇关西,写得极为精彩,三拳在三个落点,第一拳打在镇关西的“鼻子上”,打得“鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣都一发滚出来”,从味觉的角度感受;第二拳打在镇关西的“眼眶际眉梢”,打得“眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来”,从视觉的角度感受;第三拳打在镇关西的“太阳穴”,打得“似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。”从听觉的角度感受。写出了鲁达疾恶如仇,伸张正义,机智脱身。(结合内容分析2分,特点2分)
丙文:好一段五味杂陈的感官“刺激”!通过“晒得东西要发火”的触觉,“每一个颜色都剌目”的视觉,“每一个声响都难听”的听觉,“每一种气味都混合着地上蒸发出来的腥臭”的嗅觉,这些各感官冲击着祥子,震撼着读者,让我们感受到了祥子为了生存在烈日下拉车的痛苦之极。(结合内容分析2分,特点2分)
四、积累与运用。(17分)
17.(3分)B(A.“qìn”改为“jìn”,C. “心旷神佁”改为“心旷神怡”, D .“shuō”改为“suō”)
18.(3分)B(形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样,与语境不符)
19.(3分)D
20.(8分)(1)(4分)①学生对专业技能越强的职业期待的不多。②学生对稳定性的职业期待的比例最大。③学生对收入可观、工作轻松的职业期待的比例很大。④学生对社会需要的职业期待非常少。(答对一点给1分,2分)
原因:①学生受社会和家庭的影响,对收入可观、工作轻松的职业期待的多。②学生怕吃苦,贪图享乐的比较多。(2分)
(2)(4分)只要抓住报纸的影响和作用,言之有理即可。
五、作文。(40分)
附:【丙】文翻译:绍圣元年十月十二日,我与小儿子苏过游白水佛迹院,在温泉中沐浴,水很热,它的源头估计能把东西煮熟。沿着山向东走,有稍稍偏北的地方,又一百丈瀑布。山上有八九个弯道,每个弯道就有谭。潭水深的地方,用绳子系石坠入五丈,还到不了底。潭水像雪花般飞溅,声音如雷鸣般轰响,令人既喜又惊。在半山腰有几十个巨大的脚印,大概就是所谓佛的痕迹吧。傍晚我们沿来路返回,在夕阳映照下山仿佛在燃烧,十分的壮观。或弯腰或抬头看这些山谷。到了江边,此时月亮出来,江水击打着,用双手捧着象碧玉般的水。回到家已是二更时分,我与苏过再次饮酒。吃着橄榄菜,有种萧索感,再也睡不着了。写下这些文字交给过儿,东坡记。